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1.
如图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图.据图分析,下列叙述错误的是( )
A.
下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②
B.
当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰
C.
图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
D.
细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半
【考点】
显微镜的结构与使用; 细胞分裂;
【答案】
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单选题
普通
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1. 在光线较暗的环境中,用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应选用的光圈和反光镜依次是( )
A.
较小光圈,平面镜
B.
较小光圈,凹面镜
C.
较大光圈,平面镜
D.
较大光圈,凹面镜
单选题
容易
2. 显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。下图①②是目镜,③④是物镜,物镜镜头上⑤的直径越大,通过光线越多,视野越亮。显微镜放大倍数越大,观察到的视野越暗。视野中,细胞数量最多的组合是( )
A.
①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④
单选题
容易
3. 显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,发现视野较暗,应该调节( )
A.
粗准焦螺旋
B.
反光镜
C.
细准焦螺旋
D.
物镜
单选题
容易
1. 下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.
下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②
B.
当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰
C.
图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
D.
细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半
单选题
普通
2. 洋葱根尖分生区细胞数目的增多主要依赖细胞的( )
A.
生长
B.
分裂
C.
分化
D.
成熟
单选题
普通
3. 某同学将一片菠菜叶放在显微镜下观察,结果观察不到叶片的细胞结构,主要原因是( )
A.
光线无法透过材料
B.
叶片形状不规则
C.
选用的是低倍物镜
D.
叶片没有经过染色
单选题
普通
1. 显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 在生物学实验操作考试中,小康同学用显微镜观察根尖的永久切片,他选用目镜10×,物镜10×的镜头,此时看到的物像放大了
倍;在视野的右上方看到了根尖的部分结构,要看到较完整的根尖结构应向
方移动切片。
填空题
普通
3. 在显微镜中看到物像偏右上方,要让物像移到视野中央,应将玻片标本向
移动。
填空题
普通
1. 将仙人掌去皮擂成浆糊状,置于纱布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,两至三天可治愈,小京同学对此很好奇,为探究仙人掌茎中细胞结构于是将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题([ ]中填序号,横线上填文字)。
(1)
用显微镜观察仙人掌临时装片时,选用的目镜是10×,物镜是40×,那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为
倍。如果物像在视野的偏左上方,装片应向偏
移动,才能把物像移到视野中央。看清物像后,为使物像更清晰,可以调节[ ]
。
(2)
使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料一定要
,这样才能看清物像。如果制作的是动物细胞临时装片时,则在载玻片的中央应滴—滴
,作用是
。
(3)
观察动植物细胞结构时,为方便观察,经常用稀碘液对细胞进行染色。细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是
,它是由
构成的。
综合题
普通
2. 如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据图回答问题:
(1)
人体是由A发育而成的,A是
。
(2)
A通过细胞分裂形成B,B通过
形成C
(3)
系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个
按照一定次序组合而成的结构。
(4)
在观察心肌永久玻片标本过程中,发现视野过暗,应该调节F中的[ ]
。
综合题
普通
3. 图中,甲、乙表示“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,图丙为显微镜的结构,图丁是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。图中戊、己分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。据图回答问题:
(1)
图甲、乙中滴加的液体分别是
、
。
(2)
在制作人口腔上皮细胞时,如果
(填写实验操作步骤)方法不恰当,会很容易出现气泡。图丁中,能选择性控制物质进出的结构是
。
(3)
与图己相比,图戊的细胞结构中缺少的结构是
(填字母)。
(4)
切洋葱时流出的汁液多来自图已细胞结构中的[ ]
(5)
现有甲(目镜10×,物镜40× )、乙(目镜5×,物镜110×)两台显微镜,要在视野中看到较大的细胞,应选择
显微镜(填“甲”或“乙”)。若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是
。
(6)
若图中细胞能够分裂,则分裂时首先会一分为二的是
(填细胞结构名称),然后是细胞质分成两份。
综合题
普通
1. 绿色开花植物体具有一定的结构层次,各结构共同协调完成植物体的生命活动。下列叙述正确的是( )
A.
要将位于显微镜视野右方的叶肉细胞移到中央,应调节粗准焦螺旋
B.
植物体通过细胞分化增加细胞数目,经过细胞分裂形成各种细胞
C.
植物体的结构层次从微观到宏观包括细胞、组织、器官和植物体
D.
植物体的每一种组织都是由几种不同的器官结合在一起构成的
单选题
普通