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河北省秦皇岛市抚宁区2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
共 18 题 ; 6人浏览 ; 九年级上学期
2025-12-24
发布测评 / 在线自测
一、选择题(共10题，共0分)
1. 下列主要发生物理变化的是
A. 铁生锈 B. 纸张燃烧 C. 汽油挥发 D. 醋的酿造
单选题 容易
2. (2024九上·溧阳月考)《吕氏春秋》中有记载：“金(即铜)柔锡柔，合两柔则刚。”这说明古人已经有了一定的合金知识。下列有关合金性质的描述中，属于化学性质的是
A. 能够导电 B. 具有金属光泽 C. 有延展性 D. 抗腐蚀性能好
单选题 容易
3. 下列所示基本操作正确的是
A. B. C. D.
单选题 容易
4. 根据物质分类知识判断，下列物质属于混合物的是
A. 氮气 B. 纯净的空气 C. 氧气 D. 冰
单选题 容易
5. (2024九上·莆田期中)空气是一种宝贵的资源，如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是

A. 可以做燃料 B. 纵坐标表示质量分数 C. 稀有气体属于纯净物 D. 含量最高且常用作保护气
单选题 普通
6. (2024九上·东光月考)下列对实验现象的描述，正确的是
A. 硫粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 C. 将燃着的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体 D. 将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
单选题 普通
7. (2024·西安模拟)在做用高锰酸钾制取氧气（排水法收集）及用收集的氧气进行铁丝燃烧的实验中，有时会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列对出现这些现象或结果解释不合理的是
A. 加热很长时间集气瓶内只有少量气体——制气装置气密性不好 B. 停止加热后试管底部破裂——先撤酒精灯，后从水中抽出导管 C. 水槽中的水变红——试管口没有加一团棉花 D. 做铁丝燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧——集气瓶内没有氧气
单选题 普通
8. (2024·辽阳模拟)“蒹葭苍苍，白露为霜”。秋冬季的夜间，空气中的水蒸气遇冷会凝结成霜。该过程中
A. 水分子的体积变小了 B. 水分子变成了霜分子 C. 水分子的质量变小了 D. 水分子间的间隔变小了
单选题 普通
9. 微粒观是重要的化学思想。下列关于3种原子的结构示意图的说法正确的是

A. 3种原子核外都有3个电子层 B. 图中“+”表示原子带正电 C. ③在化学反应中易失去电子 D. ②和③的化学性质相似
单选题 容易
10. (2024九上·重庆市期中)在制作芯片时，需要在光刻晶圆前在晶图上平铺一层光刻胶。如环化橡胶型光刻胶，它是一种双叠氮系列光刻胶。则从上述描述中可以看出，该类光刻胶中含有
A. 氮分子 B. 氮原子 C. 氮离子 D. 氮元素
单选题 容易
二、非选择题(共8题，共38分)
11. 可以根据物质的性质鉴别物质。
(1) 有两瓶气体，分别是氧气和二氧化碳，请用合适的方法鉴别它们。

①可以利用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，是因为氧气具有的性质，二氧化碳具有的性质。

②也可以利用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳，分别向集气瓶中滴加少量澄清石灰水，产生现象的为二氧化碳。
(2) 现有两瓶无色液体，分别是水和酒精。请你根据它们不同的物理性质和化学性质，写出区分它们的两种方法。

①。

②。
填空题 容易
12. 写出下列元素符号或符号表示的意义。
(1) 氢、氯。
(2) 3个硫原子。
(3) Na表示①、②、③。
填空题 容易
13. 如图是镍元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图，x=，镍元素在元素周期表中位于第周期，其相对原子质量为。
填空题 容易
14. (2024九上·硚口期中)某学习小组在做蜡烛及其燃烧实验时，对实验进行了改进。实验过程如图所示

(1) 操作及现象：将一个干燥的形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部（如图甲所示），可以观察到形管内壁；蜡烛燃烧后，将形管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并震荡（如图乙所示），可以观察到。
(2) 用形管代替小烧杯做实验的优点有（答一点）。
填空题 普通
15. 如图是两种变化的微观图示：(●氢原子○氧原子)

(1) ①②两种变化中属于物理变化的是(填“①”或“②”)。
(2) 从微观角度看，物质发生化学变化的实质是。
(3) 分子和原子的本质区别是。
(4) 下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是______(填字母)。 A. B. C. D.
填空题 容易
16. 如图是氯化钠形成的微观过程示意图，请读图后回答下列问题。

(1) 钠原子与钠离子的区别是。
(2) 形成氯化钠的微观本质：钠原子失去1个电子形成，氯原子得到1个电子形成，钠离子与氯离子结合成氯化钠。
(3) 由图可知：原子形成离子的过程中，结构中的一定改变，可能改变，而一定不变。
填空题 容易
17. 为测定空气中氧气的含量，同学们在实验室设计并完成了如图实验。

(1) 【实施观察】红磷燃烧，产生黄色火焰，放出热量，产生大量；打开弹簧夹后，。
(2) 【问题与交流】本实验的原理：红磷燃烧消耗空气中的，生成固态的，使密闭装置内压强。冷却至室温后，打开弹簧夹，大气压强把烧杯内的水压入集气瓶。进入集气瓶中水的体积，即为空气中氧气的体积。
(3) 若将红磷替换为打磨光亮的细铁丝，能否观察到相同的现象，请解释说明。
(4) 用文字表示红磷燃烧的反应：。
实验探究题 普通
18. 小华进行如图所示实验，探究过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用。

(1) 已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，图A试管中盛有5mL5%的过氧化氢溶液，将带有火星的木条伸入试管内，没有观察到明显现象，原因是。
(2) 如图B，在试管中加入二氧化锰，在图C中观察到的现象是；用文字表示该反应：。
(3) 待图C试管中无现象后，向其中再次添加过氧化氢溶液，并把带有火星的木条伸入试管内，观察到；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现二氧化锰的质量没有发生变化。
(4) 由上述实验可得出结论：。
实验探究题 容易