广东省韶关市新丰县2024-2025学年八年级上学期语文期中试卷
共 8 题 ; 1人浏览 ; 八年级上学期
2024-11-18
一、积累运用(共4题,共37分)
2. 阅读下面的文字,完成问题。

70多年前,中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望,高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜,雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江。经过长途跋涉,他们同朝鲜军民密切配合,冒着枪林弹雨勇敢冲锋,顶着狂轰滥炸坚守阵地,用胸膛堵枪眼,以身躯作人梯,抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群,忍饥受冻决不退缩,烈火烧身岿然不动,敢于“空中拼刺刀”、粉碎“绞杀战”、抵御“细菌战”、血战上甘岭。他们ruì bù kě dāng,创造了威武雄壮的战争伟业。中朝军队打破了美军不可战胜的神话,迫使殚精竭虑的侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字,历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战,我们终于赢得了民众qiáoshǒu以盼的抗美援朝战争的伟大胜利。伟大的抗美援朝战争,抵御了帝国主义侵略扩张,维护了亚洲和世界和平稳定,保卫了中国人民和平生活。缅怀先烈,míngjì历史,我们应当永远发挥并传承伟大的抗美援朝。

(1) 根据拼音写出相应的词语。

ruì bù kě dāng    qiáo shǒu     míng jì

(2) 语段中画横线的成语使用有误的一项是( ) A. 枪林弹雨 B. 威武雄壮 C. 殚精竭虑 D. 艰苦卓绝
(3) 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 我们应当永远传承并发扬伟大的抗美援朝精神。 B. 我们应当永远发扬并传承伟大的抗美援朝精神。 C. 我们应当永远发挥并传承伟大的抗美援朝精神。 D. 我们应当永远传承并发扬伟大的抗美援朝。
积累与运用 容易
4. 阅读下面文字,完成问题。
(1) 下列说法有错的一项是(   ) A. 《红星照耀中国》别名《北行漫记》,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 B. 在斯诺的笔下,毛泽东既是个非常精明而又博学多才的知识分子;又是个天才的军事家和政治战略家;也是一个生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳的人。 C. 徐海东曾组织湖北第一支“工农军队”,是国民党重金悬赏的中共军事领导人。他很为自己的无产阶级出身自豪,笑称自己是“苦力”。 D. 《红星照耀中国》的意义之一在于,通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
(2) 学校开展“学习二十大,永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动,下面是张华同学摘抄的片段。

【片段一】他的相貌并不动人,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错。

【片段二】像其他许多红军领袖一样,他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子,中等身材。细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶。

【片段三】在体育上他是很活泼的,很好的骑手,这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候,我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的时候他远超过了我们一行人。

请从上述摘抄片段中任选一则,指出该片段中描述的人物是谁,并结合原著概括他的主要性格特征。

名著导读 容易
二、阅读。(共3题,共44分)
5. 阅读下面的文字,完成问题。

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

【乙】

浙江之潮,天下之伟观也。自既望 , 以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

【注释】①既望:指既望日,每年农历八月十六日称为“既望”。

(1) 解释文中加点词语的意思。

略无     乘御风     引凄异

(2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

②清荣峻茂,良多趣味。

(3) 下列各句中加点词语意思相同的一项是( ) A. 三峡七百里中/既望 B. 于夏水襄陵/以十八日为盛 C. 湍绿潭/调 D. 沿溯阻/哀转久
(4) 请用两条“/”标示下面语句的语意停顿。

既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆

(5) 甲乙两文都写到了水,它们分别具有什么特点,请结合文本进行具体赏析。
文言文阅读 普通
6. 阅读下面的材料,完成问题。

2022年诺贝尔文学奖授予法国作家安妮·埃尔诺

沈杰群

①北京10月6日电当地时间10月6日,瑞典文学院宣布,法国作家安妮·埃尔诺(AnnieErnaux)获得2022年诺贝尔文学奖。瑞典文学院的颁奖词称:“她的勇气和敏锐揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束。”“在她的作品中,埃尔诺从不同的角度,始终如一地审视了在性别、语言和阶级方面存在巨大差异的生活。她的创作道路漫长而艰辛。”

②安妮·埃尔诺1940年出生于法国滨海塞纳省的利勒博纳,在诺曼底的小城伊沃托度过童年。她起初在中学任教,后来在法国远程教育中心工作,退休后继续写作。埃尔诺从1974年开始创作,代表作有《空衣橱》《位置》《一个女人》等。自传体小说《位置》和《一个女人》分别创造了50万和45万册的销量,引起法国文学界的关注。其中,《位置》荣获1984年勒诺多文学奖。

③安妮·埃尔诺在接受《卫报》采访时说过:“一名小说家的天职,就是讲述事实。”

④改编自安妮·埃尔诺同名自传体小说的电影《正发生》,获得第78届威尼斯国际电影节金狮奖。《正发生》这部小说细致入微地描写了安妮在寻求帮助时所受到的身心折磨。

⑤在安妮·埃尔诺的作品中,“我”始终是小说主人公,围绕“我”而展开的家庭、情感叙事是核心主题。陈述和记录自己的真实体验是她写作的重要目的。

⑥安妮·埃尔诺的长篇小说《悠悠岁月》及《一个女人》已有简体中文版出版,《悠悠岁月》获人民文学出版社21世纪2009年度最佳外国小说奖。

⑦《悠悠岁月》一经出版就获得了法国当年的“杜拉斯文学大奖”。这本书采用“无人称自传”的方式,实际上是在自己回忆的同时也促使别人回忆,以人们共有的经历反映出时代的演变,从而引起人们内心的强烈共鸣。大到国际风云,小到饮食服装,家庭聚会,乃至个人隐私,无不简洁生动。通过个人的经历来反映世界的进程,实际上写出了集体的记忆。小说的时间跨度有60年,因此无论什么年龄段的读者,都能从中找到自己很熟悉的内容和很清晰的记忆。

⑧《悠悠岁月》这部历经20余年思考和推敲的杰作,使安妮·埃尔诺当之无愧地居于法国当代第一流作家之列。

(1) 请你根据下面的“倒金字塔”结构图,提取本则新闻最重要的事实。

最重要事实:

(2) 阅读这则新闻,下列对这则新闻的内容分析不正确的一项是( ) A. 这则新闻有电头作为外在标志,也可以称其为“消息头”,表明电讯稿的单位和时间。 B. 《悠悠岁月》这本书通过个人的经历来反映世界的进程,实际上写出了集体的记忆。 C. 新闻第②段介绍了安妮·埃尔诺的出生时间、出生地点、人生履历和创作的主要作品。 D. 安妮·埃尔诺写了多部小说,其中《正发生》的销量达到了50万册,引起法国文学界的注意。
(3) 新闻最后一段中“当之无愧”一词有怎样的表达效果?

《悠悠岁月》这部历经20余年思考和推敲的杰作,使安妮·埃尔诺当之无愧地居于法国当代第一流作家之列。

现代文阅读 普通
7. 阅读下面的文章,完成问题。

父爱的速度

①那一年我读高二,正是需要用功苦读的时候,却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战,并不知道打架的目的是什么,只知道发泄似的冲上去乱打,打到别人都跑走了,我站在一个被打昏过去的男生面前,竟挪不动腿,被路过的一个老师当场捉住,扭送到校长室去。而校长,只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录,便摆摆手说,你回家去吧,以后,也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包,被老师遣送回家。走到门口的时候,看见父亲在院子里满头大汗地劈柴,我才突然想要逃掉,却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久,才叹口气,说,你在家先学习,晚上跟我去校长家坐一坐。

④平生从来没有求过人的父亲,将给我攒好的下学期的所有费用,都提前支取出来,换成酒和茶叶,而后趁了夜色,带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧,他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿,走起路来愈加艰难。在昏暗的楼道里,往上爬的时候,我跟在父亲的身后,看他虚胖的背影,在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声,会惊得他微微一怔,随即小心翼翼地四下张望一番,确定没有人看到,这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候,父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲,先是一愣,随即瞥见低头缩在后面的我,这才明白过来。勉强让我们进去后,校长并没有因为父亲在,便多么的客气,他只是几句话,便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听,点头附和着校长的每一句话,又几近低声下气地反复说,求校长宽容一下,给孩子一个读书的机会。一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。

⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟,起身要走的时候,校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间,拉起我,冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里,父亲如一只矫健的小兽,箭一般地,将那些阻挡他的荆棘藤蔓 , 统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿,那一刻也像是被注入了一股非凡的力量,突然间无可匹敌。

⑦将校长甩得无影无踪之后,父亲终于停住了脚步,扶着我的胳膊,弯腰大口大口地喘气。片刻后,他抬起头来,无比自信又无比得意地笑道:只要留下了东西,你回校读书的事,肯定就有希望了。而我,却是在他的这句话里,转过身去,无声地哭了。

⑧果真像父亲说的,几天后,我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候,并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我,也没有向父亲保证什么。但此后的我,却是在心里,将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬着牙,一直到了高考结束

⑩我的录取通知书,是校长帮我取的。同时交给我的,还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳,说:你小子记住了,你能有今天,不是因为我给了你机会,而是你父亲,拖着残疾的右腿,拼命跑出来的;我从来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度……

⑪原来父爱的速度,刻骨铭心记住了的,不只是我一个人。

(1) 根据小说的情节,以“父亲”为陈述对象,完成下面的表格。

情节

主要事件

开端

“我”因打群架被校长勒令退学

发展

高潮

结局

校长给“我”录取通知书,并叹服父亲的爱

(2) 请联系上下文,品味文中两处画横线句子中加点词语的表达效果。

①父亲如一只矫健的小兽,箭一般地,将那些阻挡他的荆棘藤蔓 , 统统地撞开去。

②且以同样神奇的速度,紧咬着牙,一直到了高考结束。

(3) 请简要分析文中父亲和校长两个人的性格特征。
现代文阅读 普通