浙江省温州市龙湾区天河镇中学等校2023-2024学年九年级上学期社会法治十二月月考试卷
共 25 题 ; 2人浏览 ; 九年级上学期
2024-10-28
一、选择题(共20题,共40分)
二、非选择题(本大题5小题,共60分(共5题,共80分)
21. 盛世亚运,活力中国。阅读材料,回答问题。

材料一:杭州亚组委打造国际大型综合性运动会史上首个数字观赛服务平台“智能亚运一站通”,通过运用大数据、人工智能等数字技术,提供饮食、娱乐、票务等一站式便民服务;杭州奥体中心游泳体育馆在场馆内设置了210个导光管,再通过能源管理系统的算法模型,可以分析计算各个环节的最佳照明亮度、能耗等,每年可节能30%以上。

材料二:杭州亚运会吉祥物分别取自我国世界文化遗产良渚古城遗址、京杭大运河和西湖。琮琮佩戴良渚文化中“神人兽面纹”头饰,寓意着不畏艰险、超越自我、不屈不挠的精神品质;宸宸的创意兼具京杭大运河拱宸桥与天下奇观钱江潮的意象,寓意着交汇融通和勇立潮头的精神。莲莲头顶“三潭印月”,象征着万物和谐的生态文明。

材料三:整个杭州亚运会有近148万余名市民成为亚运城市志愿者,为做好东道主迎接外来宾客,积极践行责任担当,无私奉献的志愿者精神,主动参与到城市服务与建设中去。

材料四:1990年北京亚运会举办时,全年GDP约为1.89万亿人民币;2009年,广州GDP超过9000亿元,相当于1989年全国GDP的一半以上;时至今日,改革开放走过45年,中国已稳居世界第二大经济体,GDP总量超过121万亿人民币,较1990年增长了约64倍。

(1) 杭州亚运会生动诠释了新发展理念。请结合材料一予以阐述。
(2) 结合材料二,请从文化角度,为亚运会吉祥物的创意设计点赞。
(3) 从社会主义核心价值观公民层面分析杭州市民参与亚运城市志愿者的意义。
(4) 综合上述材料,谈谈我们该如何做一个自信的中国人
材料分析题 普通
23. 地理大发现,改变世界的格局。阅读材料,回答问题。

材料一:哥伦布在《航海日志》中写道:两位陛下决定派我,克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。

——《中世纪晚期的西欧》

材料二:在菲律宾马克坦岛上,航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“1521年4月27日,麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面,则刻着另一段文字:“1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领麦哲

伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

材料三:新航路开辟后,欧洲殖民者从非洲掠夺大量黄金,尤其是罪恶的奴隶贸易,致使非洲失去上亿精壮人口;欧洲商人几乎垄断了全世界的贸易,他们的商船在全世界各个国家之间进行贸易,接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。

——舍曼《世界文明史》

(1) 根据材料一并结合所学知识概括哥伦布航海的真实目的及哥伦布“不走通常的东行陆路,而走向西的海路”的原因
(2) 根据材料二,请你对麦哲伦进行客观评价。
(3) 结合材料三分析新航路开辟的影响?
图文材料题 普通
24. 制度创新是国家治理能力象征,也是政治文明体现。阅读材料,结合所学知识回答问题。

改革创新是推动人类社会发展进步的主要动力。阅读材料,回答问题。

材料一:伯里克利说:“我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律,因为我们的政体是其他国家的楷模……它不是为少数人,而是为全体人民……无论何人,只要为祖国效力,都可以不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。”

——《论雅典之所以伟大》

材料二:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。

——《作坊里的日本》

材料三:黑人没有自由,没有个人的公民权利,没有获得固定资产的特权,相反他们本身就是固定资产,与其他固定资产一样,完全服从主人的意志。

——[美]麦迪逊

《辩论:美国制宪会议记录》

(1) 伯里克利说“我们的政体不是少数人,而是为全体人民”。你认同他的观点吗?请依据材料一和所学知识说明理由。
(2) 材料二中,日本向“老师”学习后进行了哪次改革?这次改革对日本历史的发展产生了怎样的影响?
(3) 根据材料三概括美国政治体制的创新性表现及其局限性,
图文材料题 普通
25. 创新推动发展,科技改变生活。阅读材料,回答问题。

材料一:第一次工业革命是指18世纪中期从英国发起的技术革命,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志,它使工厂制代替了手工工场,铁路时代取点代了马车时代,对英国产生了深远影响。

材料二:1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展,这就是第二次工业革命。

1870-1900年世界钢铁、石油产量和铁路长度对比表

 

1870年

1900年

增长倍数

钢铁产量

52万吨

2830万吨

54

石油产量

80万吨

1950万吨

25

铁路长度

21万公里

101万公里

5

材料三:从1860年到1910年的半个世纪,城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富,他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱,搬进坐落于富人区的宽敞住宅,穷人住宅区内到处堆满垃圾。

——《相遇在城市:19世纪美国城市问题探源》

材料三:

作为一款人工智能(即AI)机器人,ChatGPT上知天文、下知地理,能写文章,甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说:“只有你想不到,没有ChatGPT办不成的。”在享受AI技术带来便利的同时,人们不免担忧:未来,AI会和人类抢“饭碗”吗?

知识链接:在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。

(1) 请列举一项第一次工业革命中除蒸汽机之外的科技成就及发明者。
(2) 结合材料二、三,概括第二次工业革命的影响。
(3) 未来,AI会和人类抢“饭碗”吗?综合以上材料,结合相关史实 , 从创新角度发表你的观点。

(要求:观点明确,论证严密,表述简洁)

材料分析题 普通