空气是一种宝贵的资源，学完第二单元后，化学兴趣小组的同学在老师的带领下来到实验室用不同的方法测定空气中氧气的含量。
【甲兴趣小组】图一是甲兴趣小组同学利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。
（1）实验前应检查装置的________。实验中观察到红磷燃烧产生了大量的________，最终集气瓶内水面上升约1/5，说明氧气约占空气体积的1/5。
（2）图二是利用气压传感器测定集气瓶内气压的变化情况。关于图二的分析正确的是 。（填标号）
| A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热引起的 |
| B. D点对应的时刻小组同学打开了止水夹 |
| C. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图二基本一致 |
【乙兴趣小组】图三是乙兴趣小组同学利用铜粉和氧气反应测定空气中氧气含量的装置。保证实验前气球是瘪的，硬质玻璃管容积为76mL，注射器活塞前端开始停留在26mL的刻度线处，加热过程中，需要反复推、拉注射器。停止加热后，待玻璃管冷却至室温，将气球内的残余气体全部挤出。（已知：加热时，铜能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜固体。
）
（3）待注射器活塞稳定后，活塞前端停在6mL的位置上。则实验测得空气中氧气的体积分数为________（精确到0.1%）。
（4）加热过程中，反复推、拉注射器的目的是________。若未等玻璃管冷却就读数，则测出来的氧气含量会________（填“偏小”“偏大”或“保持不变”）。
