（1）空气中的氧气主要来源于________。

（2）氮气化学性质不活泼，可用作________。

（3）用微观示意图表示空气的主要成分，如图中最合理的是_____（填序号）。

资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。

A.

B.

C.

D.

（4）小组同学利用图1所示装置测定空气里氧气的含量。进行该实验时，红磷需足量的目的是________。红磷燃烧的主要现象是________，反应的化学方程式为________。

（5）小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置，探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。与图1实验比较，用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是________。由实验可知，用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量，理由是________。

（6）图3是小组同学用传感器测得的图2整个实验过程中容器内氧气含量变化的曲线图。燃烧的红磷刚好熄灭的点是________（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线段是________（用字母表示）。由图3可得出的实验结论是________。

（1）图1中仪器a的名称是，给试管预热的操作是，反应的化学方程式为，收集方法是利用氧气的性质。

（2）图2实验点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时再插入集气瓶中的作用是。实验中观察到的现象是。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为。选用图1装置制二氧化碳的依据是。

（4）图2是利用制取的潮湿二氧化碳气体验证二氧化碳能与水反应的性质实验装置图。A中盛放的是浓H₂SO₄ ， 浓H₂SO₄具有吸水性可干燥二氧化碳气体，B中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。为达到实验目的，还需补充的一个对比实验是，用图2进行实验的操作及现象是。

（5）为测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小组同学取28g石灰石样品放在烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸，使样品充分反应（杂质不参加反应），共加入稀盐酸的质量为93g，反应后烧杯中物质的总质量为110g。计算：反应生成二氧化碳的质量为；样品中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）。