【中考真题】四川省遂宁市2024年中考历史真题试卷
共 17 题 ; 18人浏览 ; 中考阶段
2024-07-09
一、单项选择题(共13题,共26分)
二、非选择题(共4题,共51分)
14.  2024年全国两会期间,“新质生产力”是备受关注的热词之一,其“特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”,中国历史,就是先进生产力不断替代落后生产力的历史。阅读下列材料,回答相关问题。
(1) 材料一

根据材料一并结合所学知识,写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。

(2) 材料二 实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的变革。

——中共十一届三中全会公报

结合所学知识,说明材料二中“生产关系的变革”在农业方面的具体措施,这一措施所产生的影响。

(3) 材料三 “新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径。具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。”

——摘自《人民日报——习近平的新质生产力“公开课”》

根据材料三并结合所学知识,简要谈谈你对“新质生产力”发展合理化建议。

材料分析题 困难
16. 共建“一带一路”的构想,从历史深处走来,连接中外,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,承载着沿线各国发展繁荣的梦想,阅读下列材料,回答相关问题。
(1) 材料一某历史兴趣小组绘制了“古丝绸之路和当今‘一带一路’的传承与创新”时间轴,如下:

根据材料一,写出A处我国古代陆上丝绸之路的开辟者。指出宋元时期至明清时期“丝绸之路”的变化。

(2) 材料二 “我们深刻认识到,和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是共建‘一带一路’最重要的力量源泉。我曾经讲过,古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意;不是坚毅和利炮,而是宝船和友谊。共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远,崇尚的是自己过得好、也让别人过得好,践行的是互联互通、互利互惠,谋求的是共同发展、合作共赢。”

——满自习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲

材料三 新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了大量黄金、白银……运回欧洲:把欧洲的葡萄酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程实现了欧洲殖民国家的资本原始积累,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

——摘编自部编版教材《世界历史》九年级上册

根据材料二、三,概括共建“一带一路”与新航路开辟后所带来的不同影响。

(3) 根据以上材料,结合所学知识,说明我国深入实施“一带一路”建设的现实意义。
材料分析题 困难