广东省清远市连州市2024年中考语文一模试卷
共 9 题 ; 35人浏览 ; 中考阶段
2024-05-14
一、积累运用(共5题,共54分)
5. 2022年6月,在布达佩斯世界游泳锦标赛上,年仅15 岁的全红婵以两金一银的成绩为祖国的体育事业增光添彩。某初中学校就此事组织学生开展“向榜样学习”的活动,请你参与。
(1) 活动一:学校拟邀请几位家长代表出席本次活动,但是其中一名家长不想参加,你打算如何说服他?
(2) 活动二:在此次活动中,全红婵被评为“最具影响力榜样”,小明为她写了一则赞美词,请你补充完整,至少运用一种修辞手法。

赞美词

竞赛传递出的是一种永不言败的精神,是一种勇往直前的力量,是一种锲而不舍的耐力。在这场用毅力和耐力,用速度和技巧拼搏的比赛中,你 !

(3) 活动三:向榜样学习,要学习他们的优秀品质。请根据提示补全下面的知识卡片。(2分)

向榜样学习:人物精神

人物及形象

出处

名著相关内容

简·爱:①

《简·爱》

 得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,拒绝了罗切斯特一同到巴黎生活的建议,简·爱放弃一切,离开了桑菲尔德庄园

:倔强耿直、有责任心

《朝花夕拾》

在辛亥革命前对黑暗社会不满,追求革命

(4) 活动四:“爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样,爱你对峙过绝望不肯哭一场,爱你破烂的衣裳,却敢堵命运的枪……”2022 年,一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年,谈到创作缘由,她说,“相比起身披战甲的闪光之人,我更想写在泥泞中奋力前行的人”。下列小说人物是“孤勇者”吗?请任选一位,结合小说情节,谈谈你的理由。

简·爱 范爱农 祥子

综合题 普通
二、阅读(共3题,共54分)
6. 阅读下面的文言文完成下题

【甲】

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(选自诸葛亮《出师表》)

(1) 解释文中加点词语的意思。

耕于南阳( )

②故崩寄臣以大事也( )

③当率三军( )

(2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

②受任于败军之际,奉命于危难之间。

(3) 【乙】

诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。条谓其众曰大将军自来吾原早降耳遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之。数道并入,可大克也”。 帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥曰元侯。

(选自《三国志·魏书》)

【注】①真:指曹真,三国时魏国名将。


下列各项中加点词语意思相同的一项是( ) 
A. 之/吾庐独受冻死亦足 B. 三郡皆/土地 C. 其城/则臣之罪 D. 围陈仓/得于数里外
(4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

条 谓 其 众 曰 大 将 军 自 来 吾 原 早 降 耳 遂 自 缚 出

(5) 【甲】文中诸葛亮说“当奖率三军,北定中原,”为此,他采取了哪些行为来“北定中原?”请根据【乙】文作答
文言文阅读 普通
7. 阅读下面的文字。

材料一:多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局,目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。

新冠疫苗有的打三针,有的打两针,有的打一针,这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个:保障效果和安全性。

虽然制备方法、接种程序上各不相同,但目前投入接种的在接种方式(上臂三角肌注射)、年龄范围(18 周岁及以上)、安全性和最终免疫效果(均满足世卫组织和我国药品审评中心 CD 的保护效力要求)方面几乎是一致的。

材料二近期中国内地出现疫情散发病例,疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示,截至2021年5月28日,31个省(自治区,直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗 60299.1 万剂次。

中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示,疫苗接种有两个保护效果:第一,是对疫苗接种的个体产生的保护效果;第二,在人群当中,当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护,这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的,传染性越强,需要接种的比例就越高,像新冠,它需要接种率达到人群的70%、80%,才能产生群体保护效果。

材料三:第74届世界卫生组织大会于2021年5月24 日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言,呼吁各方团结抗疫,确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及,推动构建人类卫生健康共同体。

多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗,并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具,可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称,中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持,不仅享了最初的新冠病毒基因序列,还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。

(1) 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A. 中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线,已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。 B. 虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同,但在接种方式、免疫效果方面都是完全一致的。 C. 新冠病毒传染性极强,因此要形成有效的群体免疫屏障,需要实现更高的新冠疫苗接种率。 D. 世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身,构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。
(2) 结合材料说说我国为什么在18岁及以上成年人当中大力推广新冠疫苗接种。
(3) 依据材料三,请说说中国在全球新冠疫情防控过程中的哪些做法体现了大国担当。
现代文阅读 普通
8. 阅读下面的文字完成下题

逃匿的倭瓜

蒋建伟

①人会隐藏,瓜,也一样。

②可能是长得不好看,圆圆的扁,弯弯的长,一副窝窝囊囊的样子,也可能有自知之明,从夏天开始,它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中,时刻寻找着逃跑的机会,不想让你逮住它。然而当冬天快要来了的时候,掀开这一丛那一丛的瓜秧,“呀”,瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手,接着是阻挡不住的突然的惊喜:“倭瓜!满地跑的大倭瓜!”胆小的倭瓜们立马现出原形大小老少慌不择路东西南北满地乱跑。倭瓜金灿灿的,橘黄黄的,身上掺杂的那一丁点的绿,过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿,猫下腰,找到老根子往上一拽,“啪啪啪啪”,瓜蔓下的嫩根子一阵乱响,叶子也乱响,黄的绿的,“窸窸窣窣”的尘土惹了一身,直直腰,阳光正毒,大汗“稀里哗啦”地乱淌,湿漉漉的衣服粘在皮肤上,有点痒痒,可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼,这点脏算什么?只是纳闷:它们到底是如何隐藏了一夏半秋的?

③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里,瓜秧有节,蛇似的向前爬,一条两条许多条,贴住地皮的节伸出五六个嫩根子,像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一枝发四个杈,吐叶,开花。一片片叶子迎着太阳,扯直嗓子,唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大,朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿,一不小心就扎你一下,正因为这样,你不敢随随便便去摘花儿,哪一朵花下边不是一大片叶子?

④可是,哪怕扎手也要摘花儿,一种谎花,一只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子,怒放金黄的花蕾,释放出满世界的暗香,吸引蜜蜂纷纷前来采蜜,也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸,或热水一焯,小葱蒜泥凉拌,下酒就饭,横竖那叫一个好吃。大自然的这类纯绿色食材,你还上哪儿找啊?

⑤不说谎的倭瓜花儿,其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜,有的只结一个瓜,有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文,真正坐果之后,那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的,从瓜屁股开始,一鼓作气长到头顶,几十天的工夫就变成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦会是什么呢?

⑥是绿意萌动的春天?那,是它们小的时候。

⑦三四月里,随便做一个深呼吸,满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子,先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿,而后是变大的一片油绿,然后是一片一片。这当儿,瓜秧子还是嫩嫩的呢,叶子还是小鼻子小眼睛的呢,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直。但是,它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风,才几天,一片比一片变大,变肥厚,墨绿墨绿的。它们大手拍着小手,赞美每一天的幸福生活。

⑧太阳底下,瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望,一惊,发现最初的两片叶子,已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢?那可是我们的老大!

⑨这个小精灵呀,仿佛看见了那两片叶子出生前的一幕:

⑩一个下午,南风尚寒,零下二摄氏度的天气,一个人在一小块空地里,种下了几粒种子。

(选自《人民日报》,有删改

(1) 文章标题中的“隐匿”主要表现在哪里?请结合全文分析。
(2) 请简要分析第⑥段在全文中的作用。
(3) 文章语言生动,富有表现力,请具体赏析文中画线的句子。

①胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。

②一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。

(4) 本文的写作思路及表现手法独具特色,请结合全文赏析。
现代文阅读 普通