| 大题题型 | 题量（占比） | 分值（占比） |
|---|---|---|
| 选择题（共10题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） | 5(55.6%) | 0(0.0%) |
| 非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） | 4(44.4%) | 0(0.0%) |
| 序号 | 知识点 | 分值（占比） | 题号 |
|---|---|---|---|
| 1 | 两栖动物的特征及其与人类的关系 | 0（0%） | 1 |
| 2 | 鸟的特征及其与人类的关系 | 0（0%） | 1 |
| 3 | 其它模型的制作 | 0（0%） | 1 |
| 4 | 社会行为 | 0（0%） | 2 |
| 5 | 群体中的信息交流 | 0（0%） | 2 |
| 6 | 细菌的形态结构 | 0（0%） | 3 |
| 7 | 病毒的形态结构 | 0（0%） | 3 |
| 8 | 病毒增殖方式 | 0（0%） | 3 |
| 9 | 细菌和真菌在自然界中的作用 | 0（0%） | 4 |
| 10 | 食品保存的常用方法 | 0（0%） | 4 |
| 11 | 生物分类的依据与方法 | 0（0%） | 5 |
| 12 | 生物分类的等级 | 0（0%） | 5 |
| 13 | 对动物进行分类 | 0（0%） | 5,8 |
| 14 | 动物类群特征（综合） | 0（0%） | 6 |
| 15 | 骨、关节和肌肉的配合 | 0（0%） | 7 |
| 16 | 关节的结构和功能 | 0（0%） | 7 |
| 17 | 学习行为 | 0（0%） | 7 |
| 18 | 哺乳动物的特征及其与人类的关系 | 0（0%） | 8 |
| 19 | 生物多样性的内涵 | 0（0%） | 8 |
| 20 | 生物多样性的保护措施 | 0（0%） | 8 |
| 21 | 真菌的生殖 | 0（0%） | 9 |
| 22 | 发酵技术 | 0（0%） | 9 |
| 23 | 真菌与人类的关系 | 0（0%） | 9 |