| 大题题型 | 题量（占比） | 分值（占比） |
|---|---|---|
| 单项选择题（请将正确答案填于表格中，每题2分，共60分） | 30(88.2%) | 0(0.0%) |
| 读图理解 | 1(2.9%) | 0(0.0%) |
| 资料分析 | 1(2.9%) | 0(0.0%) |
| 实验探究 | 1(2.9%) | 0(0.0%) |
| 综合应用 | 1(2.9%) | 0(0.0%) |
| 序号 | 知识点 | 分值（占比） | 题号 |
|---|---|---|---|
| 1 | 科学探究的基本方法 | 0（0%） | 1 |
| 2 | 生物多样性的内涵 | 0（0%） | 2 |
| 3 | 生物对环境的影响 | 0（0%） | 3 |
| 4 | 器官和系统的概念 | 0（0%） | 4 |
| 5 | 动物体的基本组织 | 0（0%） | 4 |
| 6 | 生物的特征 | 0（0%） | 5 |
| 7 | 光合作用的实质 | 0（0%） | 6,10,33,34 |
| 8 | 呼吸作用的实质 | 0（0%） | 6 |
| 9 | 蒸腾作用及其意义 | 0（0%） | 6,23,30,34 |
| 10 | 细胞膜的功能 | 0（0%） | 7 |
| 11 | 观察植物细胞 | 0（0%） | 8 |
| 12 | 呼吸作用原理的应用 | 0（0%） | 9,22,28 |
| 13 | 果实与种子的形成 | 0（0%） | 11 |
| 14 | 花的结构 | 0（0%） | 11 |
| 15 | 传粉及其类型 | 0（0%） | 11 |
| 16 | 生态系统的类型 | 0（0%） | 12 |
| 17 | 生物圈的概述 | 0（0%） | 12 |
| 18 | 生物圈的范围 | 0（0%） | 12 |
| 19 | 叶片的结构 | 0（0%） | 13 |
| 20 | 保护生态环境 | 0（0%） | 14 |
| 21 | 人类活动对生态环境的影响 | 0（0%） | 14 |
| 22 | 植物体的主要组织 | 0（0%） | 15 |
| 23 | 光合作用的意义 | 0（0%） | 16 |
| 24 | 种子萌发的过程 | 0（0%） | 17 |
| 25 | 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 | 0（0%） | 18 |
| 26 | 显微镜的结构与使用 | 0（0%） | 19 |
| 27 | 探究种子萌发的条件 | 0（0%） | 20,26,28 |
| 28 | 光合作用原理的应用 | 0（0%） | 21,33,34 |
| 29 | 茎的结构 | 0（0%） | 24 |
| 30 | 根尖的结构和功能 | 0（0%） | 25 |
| 31 | 无机盐的种类及其对植物的作用 | 0（0%） | 25,28 |
| 32 | 探究呼吸作用原料与产物的实验 | 0（0%） | 27 |
| 33 | 探究植物的蒸腾作用 | 0（0%） | 27 |
| 34 | 芽的结构及其发育 | 0（0%） | 29 |
| 35 | 气孔 | 0（0%） | 30 |
| 36 | 种子的结构 | 0（0%） | 31 |
| 37 | 双子叶植物与单子叶植物 | 0（0%） | 31 |
| 38 | 细胞核的功能 | 0（0%） | 32 |
| 39 | 细胞分裂 | 0（0%） | 32 |
| 40 | 克隆技术及其应用 | 0（0%） | 32 |
| 41 | 探究绿叶在光下制造有机物的实验 | 0（0%） | 33 |
| 42 | 细胞中的能量转换器 | 0（0%） | 34 |