| 大题题型 | 题量（占比） | 分值（占比） |
|---|---|---|
| 单项30道选择题（每小题2分，共60分，请把答案填在答题卡中） | 30(88.2%) | 0(0.0%) |
| 非选择题（共40分，每题10分，每空1分，备注除外） | 4(11.8%) | 0(0.0%) |
| 序号 | 知识点 | 分值（占比） | 题号 |
|---|---|---|---|
| 1 | 关节的结构和功能 | 0（0%） | 1,31 |
| 2 | 骨的结构、成分和功能 | 0（0%） | 2,4 |
| 3 | 骨骼肌 | 0（0%） | 3,31 |
| 4 | 动物的运动方式 | 0（0%） | 5 |
| 5 | 骨、关节和肌肉的配合 | 0（0%） | 6,12,31 |
| 6 | 先天性行为 | 0（0%） | 7 |
| 7 | 学习行为 | 0（0%） | 7 |
| 8 | 动物行为的研究实验 | 0（0%） | 8,12 |
| 9 | 科学探究的主要环节 | 0（0%） | 9 |
| 10 | 动物行为的类型 | 0（0%） | 10 |
| 11 | 先天性行为和学习行为 | 0（0%） | 11,12 |
| 12 | 动物在生物圈中的作用 | 0（0%） | 13 |
| 13 | 食物链和食物网 | 0（0%） | 14,17 |
| 14 | 生物多样性的保护措施 | 0（0%） | 15,17,18,33 |
| 15 | 生物多样性面临的威胁及其原因 | 0（0%） | 16 |
| 16 | 生物富集 | 0（0%） | 17 |
| 17 | 细菌与人类的关系 | 0（0%） | 19,23 |
| 18 | 真菌与人类的关系 | 0（0%） | 19,23 |
| 19 | 动物细胞的基本结构 | 0（0%） | 20 |
| 20 | 细菌的形态结构和营养方式 | 0（0%） | 20 |
| 21 | 病毒的种类 | 0（0%） | 21 |
| 22 | 病毒的结构和增殖方式 | 0（0%） | 21 |
| 23 | 病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系 | 0（0%） | 21 |
| 24 | 真菌的生殖 | 0（0%） | 22,24,32 |
| 25 | 细菌和真菌在自然界中的作用 | 0（0%） | 23 |
| 26 | 病毒的形态结构 | 0（0%） | 23,24,32 |
| 27 | 细菌的生殖 | 0（0%） | 24,32 |
| 28 | 细菌的形态结构 | 0（0%） | 24,32 |
| 29 | 病毒增殖方式 | 0（0%） | 24 |
| 30 | 生物的生殖和发育（综合） | 0（0%） | 25,28,34 |
| 31 | 男性生殖系统 | 0（0%） | 26 |
| 32 | 女性生殖系统 | 0（0%） | 26 |
| 33 | 受精过程 | 0（0%） | 26 |
| 34 | 昆虫的生殖和发育 | 0（0%） | 27 |
| 35 | 两栖动物的生殖和发育 | 0（0%） | 27 |
| 36 | 鸟卵的结构 | 0（0%） | 29 |
| 37 | 植物的无性生殖 | 0（0%） | 30 |
| 38 | 动物运动的能量来源 | 0（0%） | 31 |
| 39 | 生态系统的稳定性 | 0（0%） | 33 |
| 40 | 生物多样性的内涵 | 0（0%） | 33 |