| 大题题型 | 题量（占比） | 分值（占比） |
|---|---|---|
| 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） | 30(88.2%) | 0(0.0%) |
| 非选择题（共4小题，每小题10分，共40分） | 4(11.8%) | 0(0.0%) |
| 序号 | 知识点 | 分值（占比） | 题号 |
|---|---|---|---|
| 1 | 调查法 | 0（0%） | 1 |
| 2 | 生物的特征 | 0（0%） | 2 |
| 3 | 生物与环境的关系 | 0（0%） | 3 |
| 4 | 生物间的关系 | 0（0%） | 4 |
| 5 | 生态系统的结构 | 0（0%） | 4 |
| 6 | 生态系统的稳定性 | 0（0%） | 4 |
| 7 | 食物链和食物网 | 0（0%） | 4,5 |
| 8 | 生态系统的类型 | 0（0%） | 6 |
| 9 | 植物细胞的基本结构 | 0（0%） | 7,31 |
| 10 | 动、植物细胞结构的比较 | 0（0%） | 8,33 |
| 11 | 观察植物细胞 | 0（0%） | 9 |
| 12 | 克隆技术及其应用 | 0（0%） | 10 |
| 13 | 细胞中的能量转换器 | 0（0%） | 11 |
| 14 | 细胞分裂 | 0（0%） | 12,13 |
| 15 | 植物体的器官 | 0（0%） | 12 |
| 16 | 动植物体结构层次的异同 | 0（0%） | 12 |
| 17 | 健康的生活方式 | 0（0%） | 14 |
| 18 | 基因、DNA和染色体的关系 | 0（0%） | 15 |
| 19 | 单细胞生物 | 0（0%） | 16 |
| 20 | 藻类 | 0（0%） | 17 |
| 21 | 苔藓植物 | 0（0%） | 17 |
| 22 | 被子植物 | 0（0%） | 18,21 |
| 23 | 探究种子萌发的条件 | 0（0%） | 18 |
| 24 | 双子叶植物与单子叶植物 | 0（0%） | 18 |
| 25 | 果实与种子的形成 | 0（0%） | 19,21 |
| 26 | 花的结构 | 0（0%） | 19 |
| 27 | 根尖的结构和功能 | 0（0%） | 20 |
| 28 | 根系及其分布 | 0（0%） | 20 |
| 29 | 植物体的结构层次 | 0（0%） | 21 |
| 30 | 蒸腾作用及其意义 | 0（0%） | 22 |
| 31 | 水对植物的作用 | 0（0%） | 23 |
| 32 | 无机盐的种类及其对植物的作用 | 0（0%） | 23,34 |
| 33 | 探究绿叶在光下制造有机物的实验 | 0（0%） | 24 |
| 34 | 筛管及其对有机物的运输 | 0（0%） | 25 |
| 35 | 光合作用的意义 | 0（0%） | 26 |
| 36 | 呼吸作用原理的应用 | 0（0%） | 27 |
| 37 | 光合作用原理的应用 | 0（0%） | 27 |
| 38 | 探究呼吸作用原料与产物的实验 | 0（0%） | 28,32 |
| 39 | 植被的保护措施 | 0（0%） | 29 |
| 40 | 光合作用的实质 | 0（0%） | 30 |
| 41 | 观察动物细胞 | 0（0%） | 31 |
| 42 | 芽的结构及其发育 | 0（0%） | 34 |
| 43 | 叶片的结构 | 0（0%） | 34 |