| 大题题型 | 题量（占比） | 分值（占比） |
|---|---|---|
| 积累与运用(20分)打开九上第一单元的书本，我们第一次在教材中集中地、大量地学习了现代诗歌，感受到了诗歌自由、浓烈、雅致的魅力，深深领会了诗歌的“三美”。 | 2(25.0%) | 20(16.7%) |
| 阅读与鉴赏(45分 | 4(50.0%) | 45(37.5%) |
| 表达与交流(55分 | 2(25.0%) | 55(45.8%) |
| 序号 | 知识点 | 分值（占比） | 题号 |
|---|---|---|---|
| 1 | 语速与语调 | 14（2.6%） | 1 |
| 2 | 停顿与节奏 | 14（2.6%） | 1 |
| 3 | 重音 | 14（2.6%） | 1 |
| 4 | 把握现代诗歌主题 | 14（2.6%） | 1 |
| 5 | 体会现代诗歌意象 | 14（2.6%） | 1 |
| 6 | 一般性默写 | 6（1.1%） | 2 |
| 7 | 体味古诗词曲的意象 | 4（0.7%） | 3 |
| 8 | 古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析 | 4（0.7%） | 3 |
| 9 | 寄情山水 | 4（0.7%） | 3 |
| 10 | 归纳文言文内容要点，概括文章中心 | 15（2.8%） | 4 |
| 11 | 常用文言虚词 | 15（2.8%） | 4 |
| 12 | 文言文断句 | 15（2.8%） | 4 |
| 13 | 文言文翻译 | 15（2.8%） | 4 |
| 14 | 常用文言实词 | 15（2.8%） | 4 |
| 15 | 递进关系 | 12（2.2%） | 5 |
| 16 | 根据语境补写句子 | 12（2.2%） | 5 |
| 17 | 事物性说明文 | 12（2.2%） | 5 |
| 18 | 定位筛选、分析整合文中信息 | 12（2.2%） | 5 |
| 19 | 表达方式的综合运用 | 14（2.6%） | 6 |
| 20 | 概括文章主要内容 | 14（2.6%） | 6 |
| 21 | 概括理解文中人物形象 | 14（2.6%） | 6 |
| 22 | 理解文章关键语句意思 | 14（2.6%） | 6 |
| 23 | 小说 | 14（2.6%） | 6 |
| 24 | 应用文 | 5（0.9%） | 7 |
| 25 | 记叙文 | 50（9.3%） | 8 |
| 26 | 议论文 | 50（9.3%） | 8 |
| 27 | 全命题作文 | 50（9.3%） | 8 |
| 28 | 半命题作文 | 50（9.3%） | 8 |
| 29 | 自命题作文 | 50（9.3%） | 8 |