| 大题题型 | 题量（占比） | 分值（占比） |
|---|---|---|
| 选择题：共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 | 16(76.2%) | 0(0.0%) |
| 非选择题：本题共5小题，共60分。 | 5(23.8%) | 0(0.0%) |
| 序号 | 知识点 | 分值（占比） | 题号 |
|---|---|---|---|
| 1 | 植物组织培养的过程 | 0（0%） | 1 |
| 2 | 组织培养基的成分及作用 | 0（0%） | 1 |
| 3 | 细胞膜的结构特点 | 0（0%） | 2 |
| 4 | 其它细胞器及分离方法 | 0（0%） | 2 |
| 5 | 线粒体的结构和功能 | 0（0%） | 2 |
| 6 | 遗传信息的转录 | 0（0%） | 3,21 |
| 7 | 遗传信息的翻译 | 0（0%） | 3,21 |
| 8 | 表观遗传 | 0（0%） | 3 |
| 9 | DNA分子的复制 | 0（0%） | 4 |
| 10 | 假说-演绎和类比推理 | 0（0%） | 4 |
| 11 | ATP的化学组成和特点 | 0（0%） | 5 |
| 12 | 血糖平衡调节 | 0（0%） | 5 |
| 13 | 叶绿体结构及色素的分布和作用 | 0（0%） | 6 |
| 14 | 当地自然群落中若干种生物的生态位 | 0（0%） | 7,19 |
| 15 | 生态系统中的信息传递 | 0（0%） | 7 |
| 16 | 生态系统的稳定性 | 0（0%） | 7 |
| 17 | 光合作用的过程和意义 | 0（0%） | 8 |
| 18 | 生态系统的结构 | 0（0%） | 8 |
| 19 | 生态系统的物质循环 | 0（0%） | 8,12 |
| 20 | 有氧呼吸的过程和意义 | 0（0%） | 9 |
| 21 | 基因突变的特点及意义 | 0（0%） | 10 |
| 22 | 生物的进化综合 | 0（0%） | 10 |
| 23 | 其他植物激素的种类和作用 | 0（0%） | 11 |
| 24 | 环境因素参与调节植物的生命活动 | 0（0%） | 11 |
| 25 | 被动运输 | 0（0%） | 13 |
| 26 | 免疫功能异常 | 0（0%） | 14 |
| 27 | 激素调节的特点 | 0（0%） | 14 |
| 28 | 微生物的培养与应用综合 | 0（0%） | 15 |
| 29 | 基因的自由组合规律的实质及应用 | 0（0%） | 16,20 |
| 30 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式分析 | 0（0%） | 16,20 |
| 31 | 影响光合作用的环境因素 | 0（0%） | 17 |
| 32 | 种间关系 | 0（0%） | 17 |
| 33 | 光合作用和呼吸作用的区别与联系 | 0（0%） | 17 |
| 34 | 光合作用原理的应用 | 0（0%） | 17 |
| 35 | 光合作用综合 | 0（0%） | 17 |
| 36 | 胞吞、胞吐的过程和意义 | 0（0%） | 18 |
| 37 | 突触的结构 | 0（0%） | 18 |
| 38 | 神经冲动的产生和传导 | 0（0%） | 18 |
| 39 | 估算种群密度的方法 | 0（0%） | 19 |
| 40 | 基因工程的操作程序（详细） | 0（0%） | 21 |