试卷总分：76分
大题题量分析
| 大题题型 |
题量（占比） |
分值（占比） |
| 单选题 |
25(80.6%) |
50(65.8%) |
| 综合题 |
5(16.1%) |
22(28.9%) |
| 实验探究题 |
1(3.2%) |
4(5.3%) |
试卷难度结构分析
试卷知识点分析
| 序号 |
知识点 |
分值（占比） |
题号 |
| 1 |
生物的特征 |
4（4.0%） |
1,2 |
| 2 |
非生物因素对生物的影响 |
2（2.0%） |
3 |
| 3 |
细菌和真菌的分布 |
2（2.0%） |
4 |
| 4 |
科学探究的主要环节 |
2（2.0%） |
5 |
| 5 |
显微镜的结构与使用 |
6（5.9%） |
6,7,8 |
| 6 |
观察植物细胞 |
2（2.0%） |
9 |
| 7 |
骨、关节和肌肉的配合 |
4（4.0%） |
10,22 |
| 8 |
细胞分化形成组织 |
2（2.0%） |
11 |
| 9 |
植物体的主要组织 |
2（2.0%） |
12 |
| 10 |
植物体的结构层次 |
2（2.0%） |
13 |
| 11 |
藻类 |
2（2.0%） |
14 |
| 12 |
苔藓植物 |
2（2.0%） |
14 |
| 13 |
蕨类植物 |
2（2.0%） |
14 |
| 14 |
裸子植物 |
2（2.0%） |
14 |
| 15 |
被子植物 |
4（4.0%） |
14,15 |
| 16 |
蒸腾作用及其意义 |
2（2.0%） |
16 |
| 17 |
光合作用的实质 |
2（2.0%） |
17 |
| 18 |
光合作用与呼吸作用区别与联系 |
2（2.0%） |
18 |
| 19 |
扁形动物及其与人类的关系 |
2（2.0%） |
19 |
| 20 |
节肢动物及其与人类的关系 |
2（2.0%） |
20 |
| 21 |
动物类群特征（综合） |
6（5.9%） |
21,29 |
| 22 |
运动系统的组成 |
2（2.0%） |
22 |
| 23 |
先天性行为和学习行为 |
2（2.0%） |
23 |
| 24 |
生物分类的等级 |
2（2.0%） |
24 |
| 25 |
细菌的生殖 |
2（2.0%） |
25 |
| 26 |
观察动物细胞 |
4（4.0%） |
26 |
| 27 |
动、植物细胞结构的比较 |
4（4.0%） |
27 |
| 28 |
探究绿叶在光下制造有机物的实验 |
5（5.0%） |
28 |
| 29 |
细菌的形态结构和营养方式 |
5（5.0%） |
30 |
| 30 |
真菌的形态结构和营养方式 |
5（5.0%） |
30 |
| 31 |
真菌的生殖 |
5（5.0%） |
30 |
| 32 |
病毒的结构和增殖方式 |
5（5.0%） |
30 |
| 33 |
验证光合作用的相关实验 |
4（4.0%） |
31 |