试卷总分：0分
大题题量分析
| 大题题型 |
题量（占比） |
分值（占比） |
| 单项选择题 |
25(71.4%) |
0(0.0%) |
| 非选择题 |
10(28.6%) |
0(0.0%) |
试卷难度结构分析
试卷知识点分析
| 序号 |
知识点 |
分值（占比） |
题号 |
| 1 |
植物细胞的基本结构 |
0（0%） |
1 |
| 2 |
生态系统的结构 |
0（0%） |
2 |
| 3 |
昆虫的生殖和发育 |
0（0%） |
3 |
| 4 |
生物分类的等级 |
0（0%） |
4 |
| 5 |
生物学家及其贡献 |
0（0%） |
5 |
| 6 |
种子萌发的条件 |
0（0%） |
6 |
| 7 |
细菌的形态结构和营养方式 |
0（0%） |
7 |
| 8 |
果实与种子的形成 |
0（0%） |
8 |
| 9 |
食物中的营养物质 |
0（0%） |
9 |
| 10 |
基因的显隐性及其性状遗传 |
0（0%） |
10,11 |
| 11 |
植物的无性生殖 |
0（0%） |
12 |
| 12 |
发酵技术 |
0（0%） |
13 |
| 13 |
植物体的主要组织 |
0（0%） |
14 |
| 14 |
我国的珍稀动物 |
0（0%） |
15 |
| 15 |
根尖的结构和功能 |
0（0%） |
16 |
| 16 |
导管及其对水和无机盐的运输 |
0（0%） |
16 |
| 17 |
染色体组成和性别遗传 |
0（0%） |
17 |
| 18 |
种子的结构 |
0（0%） |
18 |
| 19 |
受精过程 |
0（0%） |
19 |
| 20 |
胚胎发育和营养 |
0（0%） |
19 |
| 21 |
被子植物 |
0（0%） |
20 |
| 22 |
激素调节 |
0（0%） |
21 |
| 23 |
遗传病 |
0（0%） |
22 |
| 24 |
合理营养 |
0（0%） |
23 |
| 25 |
动物与仿生 |
0（0%） |
24 |
| 26 |
血量与输血 |
0（0%） |
25 |
| 27 |
环节动物及其与人类的关系 |
0（0%） |
26 |
| 28 |
鱼的特征及其与人类的关系 |
0（0%） |
26 |
| 29 |
鸟的特征及其与人类的关系 |
0（0%） |
26 |
| 30 |
变异的类型、原因和意义 |
0（0%） |
27 |
| 31 |
生物变异的应用 |
0（0%） |
27 |
| 32 |
呼吸系统的组成 |
0（0%） |
28,31 |
| 33 |
人体的三道防线 |
0（0%） |
28 |
| 34 |
血液的成分和功能 |
0（0%） |
29 |
| 35 |
安全用药 |
0（0%） |
29 |
| 36 |
绿色植物是生物圈中有机物的制造者 |
0（0%） |
30 |
| 37 |
绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡 |
0（0%） |
30 |
| 38 |
血液循环的途径 |
0（0%） |
31 |
| 39 |
非条件反射与条件反射 |
0（0%） |
31 |
| 40 |
青春期的生理变化及其卫生 |
0（0%） |
31 |
| 41 |
先天性行为和学习行为 |
0（0%） |
32 |
| 42 |
鸟类的生殖和发育 |
0（0%） |
32 |
| 43 |
食物链和食物网 |
0（0%） |
33 |
| 44 |
性状和相对性状 |
0（0%） |
33 |
| 45 |
生物多样性的内涵 |
0（0%） |
33 |
| 46 |
显微镜的结构与使用 |
0（0%） |
34 |
| 47 |
科学探究的主要环节 |
0（0%） |
35 |