1.阅读理解

If you've noticed you're getting less while your bill almost stays the same, it's not just you."Shrinkflation"—reducing a product's size or quantity while keeping its price stable is showing up in shops around the world.

As the global economy struggles with inflation (通货膨胀), rising material costs and higher human cost, consumers are bearing the increasing production prices. "Consumers are more likely to notice how their purchases are affecting their wallets than the amount of product lost' when sizes decrease," says Mark Stiving, the chief pricing educator at Impact Pricing. As a result, companies use shrinkflation to make consumers "less painful"

Yet even as shrinkflation comes with inflation, the problem doesn't end after inflation does. Once the new sizes are on the shelf, they are likely to stay that way. "Shoppers don't have a choice. They have to adapt themselves to the changes," adds Stiving. There are rare exceptions, but companies generally take the opportunity to get more profits.

For many companies, shrinkflation seems to be unavoidable. In food industry, for example, where customers are highly sensitive to price, lifting prices might make customers jump ship to another brand. But facing the continuous inflation, the companies have to do something to maintain their profits. Introducing small reduction in the size of their goods should enable them to improve profits while keeping their prices competitive.

But once customers notice the change, they might feel fooled, leading to a loss of trust and confidence.

Some grocers are using stickers to remind shoppers of shrinkflation, but still, it's a tough hit to the bottom line一especially because the price of products generally doesn't fall as inflation does. Consumers may need to examine both price and size sensibly as they shop, and make sure they don't fall into the trap of that supersize on the shelf.

(1) Why does shrinkflation make consumers "less painful" according to Stiving? A. Shrinkflation reduces human cost. B. Shrinkflation raises purchasing power. C. Consumers become more aware of size. D. Consumers experience little increase in cost.
(2) What is paragraph 3 mainly about? A. The concerns of shoppers. B. The interests of companies. C. The impact of shrinkflation. D. The phenomenon of inflation.
(3) What is the author's aliude to the shrinklation in paragraph 4? A. Favorable. B. Objective. C. Dismissive. D. Unclear.
(4) What should consumers do according 10 the last paragraph? A. Draw a bottom line. B. Put warning stickers. C. Choose smaller packs. D. Make a conscious decision.
【考点】
推理判断题; 细节理解题; 段落大意; 说明文; 政治经济类;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
阅读理解 未知 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.阅读理解

Bruce Museum

Consistently voted the "Best Museum" by area media, the Bruce Museum in Greenwich is an educational institution which, through its varied exhibitions and collections in the arts and sciences, provides programs for diverse audiences.

Bruce Beginnings

Tuesdays, 11:00 to 11:45 am

Bruce Beginnings programs are designed for children from 2.5-5 years of age and their adult caregivers, who will explore the museum's collections and exhibitions through picture books and hands-on activities. Space for these programs is limited; participants must see the Visitor Service desk upon arrival to the museum.

Science Solvers or Art Adventure

Select Sundays, 1:00 to 3:00 pm

Drop-in monthly programs are designed for children over the age of 4 and their families to explore simple science and art concepts while taking part in kid-friendly experiments, projects, or crafts inspired by the museum's exhibitions and collections.

Family Studio Workshops

Select Sundays, 1:00 to 2:30 pm

A program for children over the age of 4 with their families. Participants will create a work of art inspired by the museum's collections and exhibitions! This program is $7 per person for members and $15 for non-members, plus the cost of Museum admission.

Afternoons at the Bruce

Select school vacation days, 2:00 to 4:30 pm

Spend the afternoon off from school discovering, learning and creating! Workshops are designed for gradesK-5 and explore the museum's collections and exhibitions. Members $15, and $25 for non-members. Snacks included! Advanced registration is required at brucemuseum.org/site/events.

(1) What is special about the programs lasting less than an hour? A. Providing hands-on activities. B. Taking place at weekends. C. Limiting the number of participants. D. Targeting kids of different age groups.
(2) What do the second and the third programs have in common? A. They cost nothing. B. They include art appreciation. C. They are designed for kids only. D. They are hosted on school holidays.
(3) Which of the following requires early registration? A. Bruce Beginnings. B. Afternoons at the Bruce. C. Family Studio Workshops. D. Science Solvers or Art Adventure.
阅读理解 未知 普通
2. 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项

I had not hugged a friend or a family member since the pandemic until recently when my sister-in-law flew in for a brief visit. For everyone's safety, we met outside. Despite the wintry weather, her hug warmed me from the inside out. It's strange, but only now do I truly realize how much I've missed embracing loved ones.

Growing up through war in my hometown of Sarajevo, Bosnia, every moment was full of danger. On one peaceful morning, I had begged my mom to let me go outside after spending weeks indoors. She finally agreed. I was outside for only 10 minutes when I was caught in an explosion. I ran to my neighbor's house for safety and threw my arms around her neck just as my legs collapsed underneath me. She hugged me with both arms and dragged me into her house.

Thankfully, I made a full physical recovery, but the emotional scars never left me. Years later there was another explosion near my house. I was safe inside, but my father had left to buy a loaf of bread. He had only just missed the blast. When he came back inside, I gave him the biggest hug imaginable.

It is yet another sad aspect of our pandemic lives that hugging a stranger is the last thing on our minds. For many of us, even hugging a relative or a friend comes with stress and anxiety. Perhaps we have undervalued the impact of a simple hug. As I look back on my past, I count myself truly lucky to have been held, shielded and encouraged at some of the most key moments of my life by the almost super power of a hug. I pray that in the not-so-distant future we can safely hold one another again - a friend, a relative, or even a stranger.

(1) Why did the author mention her sister-in-law's visit at the beginning? A. It reminded the author of her past hugs. B. It encouraged the author to hug strangers. C. It made the author think of her large family. D. It made the author forget the pandemic temporarily.
(2) What happened to the author when she lived in her hometown? A. Her mother never allowed her to go out. B. One of her legs collapsed in an explosion. C. She was saved by her neighbor's timely hug. D. She recovered quickly from the wounds of the war.
(3) How did the author feel when she hugged her father? A. Frightened. B. Relieved. C. Embarrassed. D. Astonished.
(4) What is the author's purpose in writing this article? A. To express how she feels about war. B. To share how important hugs are to her. C. To introduce the ups and downs in her life. D. To complain about the impact of the pandemic.
阅读理解 未知 普通
3.阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

Memories are funny, aren't they? You can be going along, minding your business, and then, all of a sudden, a memory pops into your head. Sometimes memories are triggered (触发) by a song that reminds you of the setting where you first heard it. Or it may be a smell that makes you think of a delicious meal with your friends or family. Perhaps hearing kids arguing makes you remember an unhappy situation with childhood friends. These spontaneous(自发的) memories can he "sweet," or they might be "sour." Did you ever wonder what's going on in your brain that makes your memories produce positive or negative emotions?

Researchers at the Salk Institute for Biologica Studies in California have made a discovery that could help to uncover this secret. The explanation is a bit technical (for those of us who are not brain scientists), but basically it all focuses on a single molecule(分子)called neurotensin(神经降压素). Our surrounding environment is constantly presenting our brain with stimuli(刺激). The molecule neurotensin acts as a key indicator of whether an experience is labeled as positive or negative, depending on the nature of the stimuli. Our brain subsequently associates similar stimuli with the pleasant or painful memory that we experienced.

The study by the Salk Institute was published in the journal Nature. The focus of their experiments was the brain circuitry of laboratory mice. After a sound was played, the mice received either a pleasant swallow of sugary water or, an unpleasant electrical shock or puff of air. The researchers discovered that neurotensin was the signal that associated the sound with reward or with punishment When the gene(基因) that regulates neurotensin was removed from the mice's brains, they had more difficulty connecting the sound with the sugary water. However, the negative responses were enhanced.

Understanding how neurons in the brain respond to neurotensin could have influences on one's mental health. Addictions may be caused by overly high levels of neurotensin (connected with positive rewards). On the other hand, depression and anxiety can result when decreased levels of neurotensin allow negative. responses to dominate. Thus, regulating neurotensin could. help to maintain mental stability. One other thing: The research study showed that the brain may tend to be a pessimist, focusing on fearful memories that cause negative emotional responses.

Perhaps insights into neurotensin will help us have fewer sour memories and more sweet ones.

(1) What is the function of neurotensin? A. To provide our brain with stimuli. B. To indicate the category of an experience. C. To focus on the surrounding environment. D. To associate the stimuli with our memory.
(2) What can we learn from the passage? A. Addictions and anxiety may be related to different levels of neurotensin. B. The mice were given both sugary water and an electrical shock after hearing a sound. C. As the gene which controls neurotensin disappeared, the negative responses decreased. D. The brain prefers connecting with fearful memories which produce unexpected emotions.
(3) What is the passage mainly about? A. What happens in our brain to form our memory. B. What the discovery of memory can do for mental health. C. How brain connects our memory with different emotions. D. How we regulate neurotensin to make us have good emotions.
阅读理解 未知 普通