1.自然界并不缺少“镁”，缺少的是发现“镁”的眼睛。某化学兴趣小组开启探“镁”之旅，请你参与并完成相关内容。
(1)
Ⅰ、初探金属镁
(2)
金属镁的化学性质：镁能在空气中燃烧，反应的化学方程式为。
(3)
Ⅱ．再探金属镁
(4)
若要证明温度升高的主要原因是镁参与了反应，在上表实验的基础上，设计的方案是。
(5)
生活中还有其他物质能够作为无焰食品加热的药品，请举出一例。
(6)
探究二：镁与稀盐酸反应的异常现象
(7)
对灰白色沉淀的成分进行探究。
(8)
对灰白色沉淀的产生条件进行探究
金属镁的物理性质：（写一条）。
探究一：无焰食品加热器中镁粉的作用
无焰食品加热器（内有镁粉、铁粉和氯化钠等）的药品中加入一定量的水，能迅速反应升温使水沸腾，对事物进行加热。兴趣小组向100m1水中分别加入下表各组物质，连续搅拌，每50s记录一次温度，温度变化曲线如图所示。
|
组别 |
物质 |
|
A |
2.4g的整根镁条、2.8g铁粉、5.85 g NaCl粉末 |
|
B |
2.4g镁条剪成100份、2.8g铁粉、5.85gNaCl粉末 |
|
C |
2.4g镁粉、2.8g铁粉、5.85gNaCl粉末 |
表中三个实验的目的是。
化学小组的同学用不同长度的光亮镁条分别与4mL5%的稀盐酸反应，实验现象记录如表：
|
实验 |
A |
B |
C |
D |
|
镁条长度 |
1cm |
2cm |
3cm |
4cm |
|
实验现象 |
产生大量气泡，镁条溶解，试管壁发烫 |
|||
|
无沉淀 |
少量灰白色沉淀 |
较多量灰白色沉淀 |
大量灰白沉淀 |
|
产生灰白色沉淀与镁条长度的关系是。
①甲认为灰白色沉淀为碳酸镁，其他同学认为不需要实验就能否定甲的猜想，理由是。
②乙同学认为灰白色沉淀可能是反应生成大量的氯化镁不能完全溶于水所致。同学们取C试管中的上层清液，（写实验操作和现象），证实沉淀不是氯化镁。
③同学们查阅资料得知，沉淀的主要成分是碱式氯化镁（Mg(OH)Cl）。该物质与稀硝酸反应生成氯化镁、硝酸镁和水。验证沉淀中含有氯元素所需的试剂为。
丙同学测出镁条与稀盐酸反应pH的变化情况如表：
|
时间/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
16 |
18 |
20 |
… |
过夜 |
|
溶液 |
2.0 |
5.8 |
7.4 |
8.0 |
8.6 |
9.0 |
9.3 |
9.6 |
10.0 |
10.0 |
10.2 |
|
|
实验现象 |
无沉淀 |
镁条慢慢溶解，气泡量逐渐减少，溶液变浑浊，烧杯底部灰白色沉淀逐渐增加 |
||||||||||
根据此表，可以得出的结论是。
【考点】
常见金属的特性及其应用;
金属的化学性质;
金属活动性的探究;
能力提升
真题演练
