1.文学以其独特的美,陶冶我们的性情,滋润我们的心灵,伴随我们快乐成长。七年级正在开展“文学部落”综合实践活动,请你参与此次活动,并完成以下任务。
(1) 【任务一】为了使活动内容更加丰富,同学们共同组建了不同的文学兴趣小组,请你再设计一个小组类别。

小组一:美文悦品小组二:名著趣读

小组三:新闻妙评小组四:

(2) 【任务二】文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象,名著趣读小组在整合这些人物形象时,发现不少人物具有感动人心的特质,于是制作了“经典名著中的感人形象”研读任务单,请你将以下任务单补充完整。

“经典名著中的感人形象”研读任务单

类别

书名

作者

感人形象

主要情节

形象特点

回忆性散文集

《朝花夕拾》

鲁迅

嘱咐“我”元旦吃福橘;

寻购《山海经》赠送给“我”。

善良淳朴

《西游记》

孙悟空

(写出两个故事)

(3) 【任务三】为了提高写作小组文章的质量,激发同学们写作和投稿的热情,班级想派你去邀请语文组李老师于本周五第二节课来本班教室做一次写作指导的讲座,你会怎么对李老师说呢? 
【考点】
活动设计; 语言得体; 作品的基本内容; 《朝花夕拾》;
【答案】

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