与“独学而无友，则孤陋而寡闻”所提倡的学习方式一致的是（）镜头一：数学课上，同学们自己用三角形内角推算四边形的内角和镜头二：英语课上，同学们正在热烈讨论着如何演课本剧镜头三：语文课上，同学们根据老师的“导学提示”自主学习课文内容镜头四：道德与法治课上，同学们正在和同伴分享潮汕的侨批文化

材料一：2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一）。修正案对刑事责任年龄相关规定作出调整，规定已满12周岁不满14周岁的人犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，应当负刑事责任；会议表决通过修订后的预防未成年人犯罪法，将原来两部法律中规定的收容教养措施改为专门矫治教育。

材料二：随着我国经济社会快速发展，未成年人违法犯罪出现了一些新情况、新特点，预防未成年人违法犯罪工作遇到一些新问题、新挑战。预防未成年人犯罪法修订草案总结实践经验、体现时代特点，实施分级预防、细化教育矫治措施，为预防未成年人犯罪提供有力的法制保障。

材料三：近年来，大量案件表明，违法犯罪的未成年人大多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；不良交友，“哥们儿”义气重：沉迷网络游戏，自制力弱；盲目攀比，虚荣心强……此外，未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效地纠正。

(1) 材料一体现了课本的哪些理论？

(2) 结合材料二，请你从未成年人保护的角度，分析预防未成年人犯罪法修订草案实施分级预防细化教育矫治措施的原因。

(3) 结合材料三，谈谈你从中获得哪些警示？

材料分析题模拟题普通

2.判断说理。请你判断下列说法是否正确，并说明理由。

(1) 没有实践的创造都是一些纸上谈兵，根本没有实施的可能性，只有让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献，推动社会的进步。

(2) 在我们成长的过程中，与独立思考相伴的是批判性思维的发展。古人说：“学贵有疑。”

有人认为，培养批判精神就是要敢于否定一切，需要不留情面地批判他人。

辨析题常考题普通

3.【情境探究明理践行】