如图所示，导航设置中有“我的语音陪伴”选项，用户可从中选择喜欢的公众人物作为导航播报员。这是利用软件模拟了这些人物发声的（）

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1.如图所示，导航设置中有“我的语音陪伴”选项，用户可从中选择喜欢的公众人物作为导航播报员。这是利用软件模拟了这些人物发声的（）

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

【考点】

音调及音调与频率的关系; 响度及响度与振幅的关系;

【答案】

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单选题未知容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1.关于声现象，下列说法组合正确的是（）

①发声体振动停止，声音立即消失。

②超声波在真空中传播的速度是340m/s。

③我们听到声音的音色与发声体的材料有关。

④声能同时传递信息和能量。

⑤摩托车发出的噪声只能在声源处安装消声器来减弱

A. ③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④

单选题常考题容易

2.临近秋冬，儿童支原体感染肺炎高发。为了保护自己，医院工作人员需要长期佩戴口罩，这就导致了在与病人沟通时需要不断提高音量。这种方式改变的是声音的（）

A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速

单选题未知容易

3.下列有关声现象表述正确的是（）

A. 图甲，分别用大小相同的力，从左到右敲击三个装水的瓶子，产生的声音音调逐渐变高 B. 图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C. 图丙，逐渐抽出玻璃罩内空气，听见闹铃声越来越小，可以直接得出真空不能传声的结论 D. 图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声

单选题常考题容易

1.下列数据中，符合实际情况的是（）

A. 人步行的速度约为1.2m/s B. 人的正常体温为39.5℃ C. 课桌的高度约为80m D. 人的心跳频率大约为2Hz

单选题常考题普通

2.下列描述符合实际的是（）

A. 光年是时间单位 B. 声音的传播速度一定是340m/s C. 光在任何情况下都是沿直线传播的 D. 人感觉温暖而舒适的室内温度约为23℃

单选题常考题普通

3.下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是（）

A. 声音在水中的速度为340m/s B. 声速与介质的种类和温度有关 C. 一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢 D. 声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声．如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s，则人不能将两者区分开．

单选题未知普通

1.2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的《我和我的祖国》响彻全场，小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的来判断的，在一些公共场所都有“请将手机调至静音或振动状态”的提示，这是在处控制噪声。

填空题常考题普通

2.如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过传播的；增大音量指的是增大了声音的。

填空题未知容易

3.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用声音可以传递（选填“信息”或“能量”）；科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，该处的深度是m。（声音在海水中传播的速度是1500m/s）

填空题常考题普通

1.在探究声现象的实验中，小明将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。

(1) 拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音所示的实验操作方法。

(2) 小明规范实验操作后，拨动钢尺，观察到钢尺在振动，接着减小钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，发出的音调就高，说明决定声音的音调。

(3) 小明保持钢尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动钢尺，听到钢尺振动的声音更响决定声音的响度。

(4) 换用形状相同的塑料尺做实验，若塑料尺振动的频率和振幅与钢尺均相同时，则听到塑料尺和钢尺发出的声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。

(5) 将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。

实验探究题未知普通

2.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．

(1) 本实验中应该听的声音是（） A. 钢尺伸出桌面部分振动发出的　 B. 钢尺拍打桌面发出的

(2) 实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越，说明：音调的高低与声源振动的有关．

(3) 实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的与振动幅度的关系，实验中运用到的研究方法是．

(4) 小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为．

实验探究题未知普通

3.阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题：

材料一

超声及其应用人能够听到声音的率范围从 $\text{[math]}$ 至 $\text{[math]}$ ，低于 $\text{[math]}$ 的声音叫次声波，高于 $\text{[math]}$ 的声叫超声液。

超声波具有许多奇异特性：空化效应一一超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性一它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行短声探伤、测厚、测距，医学诊断等。

材料二

雪花落水也有声相信大部分读者看到本文题目，都会认为，它看起来不讲科学而含诗意，要知道一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的发生声波，在某年的 $\text{[math]}$ 自然 $\text{[math]}$ 杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论，雪花落水发出的声波颜率在 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 之间，高于人们能听见的声波频率。