下列生活中的物质与其有效成分的化学式、用途的对应关系中不正确的是（）选项ABCD生活中的物质钡餐铁红小苏打漂白液有效成分化学式用途X射线造影剂作颜料做发酵粉作消毒剂

1.下列生活中的物质与其有效成分的化学式、用途的对应关系中不正确的是（）

选项	A	B	C	D
生活中的物质	钡餐	铁红	小苏打	漂白液
有效成分化学式	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
用途	X射线造影剂	作颜料	做发酵粉	作消毒剂

A. A B. B C. C D. D

【考点】

钠的重要化合物; 铁的氧化物和氢氧化物;

【答案】

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单选题未知容易

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1.合金的应用极大地促进了人类社会的发展。下列所用材料不属于合金的是（）

A. 生铁铸造的下水井盖 B. 硬铝制造的飞机外壳 C. 聚乙烯制成的食品包装袋 D. 不锈钢制造的地铁列车的车体

单选题未知容易

2.下列关于硫酸和硝酸的叙述错误的是

A. 稀硫酸和稀硝酸都具有氧化性 B. 浓硫酸可以氧化 $\text{[math]}$ C. 浓硝酸可以氧化金属铜 D. 浓硫酸和浓硝酸都具有很强的腐蚀性

单选题常考题容易

3.下列关于物质制备的说法正确的是（）

A. 可用电解饱和食盐水的方法制取金属钠 B. 侯氏制碱法的原料有食盐、氨、二氧化碳，最终制得碳酸钠 C. 工业上主要用Na₂O和H₂O反应制取NaOH D. 工业上用氯气与澄清石灰水反应制取漂白粉

单选题常考题容易

1.下列说法中，正确的是

A. 常温下，铝不与氧气反应 B. 铝是地壳中含量最多的元素 C. 氧化铝与水反应可制得氢氧化铝 D. 在 $\text{[math]}$ 溶液中加入过量的氨水可制得 $\text{[math]}$ 沉淀

单选题常考题普通

2.向紫色石蕊溶液中滴加新制氯水，振荡，正确的叙述是（）

A. 最后溶液变红色 B. 溶液先变红色最后褪色 C. 溶液仍为紫色 D. 氯水中含有HCl、Cl₂、HClO、H₂O四种分子

单选题常考题普通

3.下列有关的化学知识，错误的是（）

A. 胶体区别于溶液的本质是胶体中分散质大小介于1nm和100nm之间 B. 进行焰色反应实验时，没有铂丝可用无锈铁丝代替进行实验 C. 胶体都可以用来净水 D. 实验室中取用后剩余的钠要放回原试剂瓶中

单选题常考题普通

1.氯化铁是一种无机化合物，化学式为 $\text{[math]}$ ，为黑棕色结晶。下列关于氯化铁的说法正确的是（）

A. 氯化铁是电解质，其电离方程式为 $\text{[math]}$ B. 含有氯化铁的溶液中可能大量存在： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ C. 将饱和氯化铁溶液滴入沸水中制胶体发生反应： $\text{[math]}$ D. 若氯化铁溶液能与铁粉反应生成 $\text{[math]}$ ，则离子方程式为 $\text{[math]}$

多选题常考题普通

2.某同学将一小块钠投入到硫酸铜溶液中，观察到与钠跟水反应相同的现象，钠在硫酸铜溶液中还可观察到的现象是。写出有关的化学方程式、。

填空题常考题普通

3.世界卫生组织将ClO₂定为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用。消毒效率是用单位质量的消毒剂得电子数来表示的，ClO₂作消毒剂时和氯气一样，还原产物均为Cl^-。下列关于ClO₂的说法中正确的是（）

A. ClO₂的摩尔质量为67.5g•mol^-1 B. 从分类上来看，ClO₂属于金属氧化物 C. ClO₂的消毒效率是氯气的2.63倍 D. ClO₂分子中氯元素与氧元素的质量比为1：2

多选题常考题普通

1.绿矾(FeSO₄·7H₂O)是自然界存在的一种矿石，翠绿如宝石，很早就引起人们的重视。已知：2FeSO₄·7H₂O $\text{[math]}$ Fe₂O₃+SO₃↑+SO₂↑+14H₂O。某研究性学习小组用如图所示装置对绿矾进行焙烧，并检验其焙烧产物。请回答下列问题：

(1) 装置C的作用是；

(2) 装置D可以观察到的实验现象是；

(3) 装置E的作用是除去多余的SO₂ ，请写出该反应的离子方程式。

(4) 实验结束后，请设计一个实验方案检验装置A中生成的固体产物(不考虑其他反应)。

(5) 下列说法正确的是____ A. 装置B中所加的试剂为P₂O₅ B. 为了让实验结果更准确，实验开始前应先通一段时间的N₂ ，以排尽装置中的空气 C. 实验操作的顺序为：先组装装置，然后加入各种试剂，再检查气密性，最后点燃酒精喷灯开始实验 D. 若要除去FeSO₄溶液中混有的Fe₂(SO₄)₃杂质，可向溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤即可

实验探究题常考题普通

2.用简洁图示来表示化学知识间的逻辑关系，来体现知识的结构化设计，能有效发展化学学科核心素养。下列图示为一元素物质家族间的转化关系，其中A、B、C、D、E五种物质中含有相同的元素。A为单质，B可作载入航天器中的供氧剂，D可做发酵粉。

请回答下列问题：

(1) D的化学式为。

(2) C在溶液中的电离方程式为。

(3) A可做除水剂，该反应的化学方程式为。实验室中取用A时所用的实验用品有。

(4) 反应⑥的化学方程式为。

推断题常考题普通

3.短周期主族元素Q、T、U、V、W、X、Y、Z原子序数依次增大。已知：T与U、V同周期，W与X、Y、Z同周期，U和Y同族；元素Q的某种核素没有中子；元素T的最高正价与最低负价的代数和为0；Q与U形成的气态化合物能使润湿的红色石蕊试纸变蓝；工业上通过分离液态空气获得V的单质，该单质的某种同素异形体是保护地球地表环境的重要屏障；W、X、Z的最高价氧化物对应的水化物两两之间都能反应，且W、X、Z原子最外层电子数之和等于W的原子序数。

回答下列问题：

(1) 上述元素中原子半径最大的是；Z元素的最高化合价为。

(2) V的简单氢化物沸点比同族相邻元素的简单氢化物(填“高”或“低”)，原因是。

(3) 写出由上述两种元素形成的10e^—微粒的化学式(任写2种)。

(4) V、W、Z三种元素形成的一种化合物是漂白液的主要成分。向该物质的水溶液中通入过量的CO₂气体可以增强其漂白作用，则反应的离子方程式为。

(5) 某课外活动小组欲利用CuO与UQ₃反应，研究UQ₃的某种性质，通过实验观察到黑色CuO粉末变为红色固体，且有无色无味无毒的气体产生，对应的化学方程式为，该实验证明UQ₃具有性。

推断题常考题普通

1.下列操作规范且能达到实验目的的是（）

A. 图甲测定醋酸浓度 B. 图乙测定中和热 C. 图丙稀释浓硫酸 D. 图丁萃取分离碘水中的碘

单选题真题普通

2.下列方案设计、现象和结论都正确的是（）

	目的	方案设计	现象和结论
A	检验某无色溶液中是否含有NO $\text{[math]}$	取少量该溶液于试管中，加稀盐酸酸化，再加入FeCl₂溶液	若溶液变黄色且试管上部产生红棕色气体，则该溶液中含有NO $\text{[math]}$
B	探究KI与FeCl₃反应的限度	取5 mL 0.1 mol·L^-1KI溶液于试管中，加入1 mL 0.1 mol·L^-1 FeCl₃溶液，充分反应后滴入5滴15% KSCN溶液	若溶液变血红色，则KI与FeCl₃的反应有一定限度
C	判断某卤代烃中的卤素	取2 mL卤代烃样品于试管中，加入5 mL 20% KOH水溶液混合后加热，再滴加AgNO₃溶液	若产生的沉淀为白色，则该卤代烃中含有氯元素
D	探究蔗糖在酸性水溶液中的稳定性	取2mL20%的蔗糖溶液于试管中，加入适量稀 H₂SO₄后水浴加热5 min；再加入适量新制Cu(OH)₂悬浊液并加热	若没有生成砖红色沉淀，则蔗糖在酸性水溶液中稳定

A. A B. B C. C D. D

单选题真题普通

3.“灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼技术的重大贡献，陶弘景在其《本草经集注》中提到“钢铁是杂炼生鍒作刀镰者”。“灌钢法”主要是将生铁和熟铁(含碳量约0.1%)混合加热，生铁熔化灌入熟铁，再锻打成钢。下列说法错误的是（）

A. 钢是以铁为主的含碳合金 B. 钢的含碳量越高，硬度和脆性越大 C. 生铁由于含碳量高，熔点比熟铁高 D. 冶炼铁的原料之一赤铁矿的主要成分为Fe₂O₃

单选题真题普通