1.某生物兴趣小组为研究不同物质跨膜运输的特点，配制了一定初始浓度的含Mg2+、 Ca2+和 SiO44- 培养液并均分为两组， 将水稻和番茄分别放在两组培养液中 ， 在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测得培养液中3种离子的浓度变化如图所示。 据图回答问题：
(1)
研究表明， 三种离子的吸收与细胞内化学反应所释放的能量有关， 则该过程需要的能量主要由 （填细胞器） 提供， 水稻培养液中Ca2+浓度高于初始浓 度， 其原因是水稻吸收 的速率大于吸收Ca2+的速率。
(2)
比较培养水稻和番茄的培养液， 同一种离子的变化程度明显不同。 该实验较好地体现了离子跨膜运输具有特点，这与植物细胞膜上 有关。
(3)
若对番茄根细胞使用某种毒素， 结果Mg2+的吸收量显著减少， 而 Ca2+的吸收量没有受到影响的原因可能是 。
(4)
生物兴趣小组的同学发现， 继续培养一段时间后， 植物部分叶片发黄， 有同学认为， 可能是培养液中缺乏Mg2+ ， 导致叶片中 合成受阻。 从科学研究的严谨角度出发， 为进一步探究该同学的观点是否正确， 最好再增加的实验步骤是： 向该溶液中， 继续培养数天后， 若幼苗的症状解除， 即可证明观点正确。
【考点】
物质进出细胞的方式的综合;