请结合下列资料回答问题。资料一：海草是生活于热带和温带海域浅水的被子植物，在近海海域中，具有极其重要的生态功能，维持着海洋生物多样性的平衡。我国海草包含4科10属22个物种，占世界海草物种数的30%。资料二：红树林是生长在热带、亚热带地区海岸潮间带，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。红树林既是森林，又是湿地，兼县森林的“地球之肺”和湿地的“地球之肾”功能，是地球上生态服务功能最高的自然生态系统之一。资料三：珊瑚礁是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一，被称为“海洋中的热带雨林”。它是众多海洋生物的栖息地，为许多鱼类和海洋无脊椎动物提供产卵、繁殖和躲避敌害的场所。近年来，由于人类活动和全球气候变暖，我国珊瑚礁面临严重退化趋势。

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1. 请结合下列资料回答问题。

资料一：海草是生活于热带和温带海域浅水的被子植物，在近海海域中，具有极其重要的生态功能，维持着海洋生物多样性的平衡。我国海草包含4科10属22个物种，占世界海草物种数的30%。

资料二：红树林是生长在热带、亚热带地区海岸潮间带，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。红树林既是森林，又是湿地，兼县森林的“地球之肺”和湿地的“地球之肾”功能，是地球上生态服务功能最高的自然生态系统之一。

资料三：珊瑚礁是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一，被称为“海洋中的热带雨林”。它是众多海洋生物的栖息地，为许多鱼类和海洋无脊椎动物提供产卵、繁殖和躲避敌害的场所。近年来，由于人类活动和全球气候变暖，我国珊瑚礁面临严重退化趋势。

(1) 海草作为海洋生态系统中的，可以为海洋中的鱼类等动物提供食物来源，其种子结构特点是：。

(2) 红树底部及周围生活着大量的海洋生物，它们和海水、氧气气等，共同组成红树林生态系统，写出红树林生态系统的功能：（1条即可）。

(3) 海草、红树林、珊瑚礁是地球上典型的三大海洋生态系统，其中我国珊瑚礁现状说明：生态系统的能力是有限的。

【考点】

种子的结构; 生态系统的结构; 生态系统的稳定性;

【答案】

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资料分析题未知普通

1.我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现“碳达峰、碳中和”目标，其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。请分析以下资料作答。

资料1：“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。如扩大森林绿地面积、保有健康的湿地、给高楼和立交桥架的水泥立面种上爬山虎等都是绿碳的重要组成部分。

资料2：“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在海洋中的过程、活动和机制。海洋储存了地球上约93%的二氧化碳，海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05%，但每年的固碳量却与陆地植物相当。红树林、海藻场、海草床等海洋生态系统都承载着“蓝碳”使命。

资料3：某地通过建设海洋牧场，构建“藻-贝”共生养殖模式（如图），探索海洋碳汇发展之路。

(1) 森林生态系统是由种类众多的生物与构成的统一整体。森林植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的，从而有效降低二氧化碳浓度，该过程属于（填“绿碳”或“蓝碳”）。

(2) 海藻场中的海藻没有根、茎、叶的分化，属于植物；海藻和海草都属于海洋生态系统组成成分中的，可以通过光合作用吸收二氧化碳，达到减碳的目的。

(3) 资料3的“藻-贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称作因素。据图写出包含贝类的最长一条食物链：；由图可知，贝类利用构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。

(4) 陆地和海洋生态系统在维持生物圈中的平衡和水循环等方面起着重要作用。“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关，作为一名中学生，你是怎样响应低碳生活号召的？。（写出两条即可）

资料分析题常考题普通

2.阅读《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。

某沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的小麦庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说来也奇怪，那一年小麦获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。

(1) 在此生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成了食物链。请写出故事中的食物链：。

(2) 该生态系统中的生产者是，蛇在生态系统中属于，该生态系统中虽未提及，但还应包括的生物成分是。

(3) 这则故事告诉我们：生态系统的能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个能力限度，将会破坏生态系统。

资料分析题常考题普通

3.阅读下列材料，回答问题。

材料一：在炎热缺水的荒溪中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。

材料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤型，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。

材料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。

(1) 上述三个材料中，能说明生物能够适应环境的是材料。能说明生物能够影响和改变环境的是材料。

(2) 骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物的共同特征是能够排出体内产生的。

(3) 材料一中，影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是。

(4) 生物的形态结构总是与环境相适应的，海豹适应水中生活的形态是呈型，可减少游泳时的阻力。

(5) 构成海豹个体的基本单位是。

资料分析题常考题普通