①与时代的脉搏紧密相连

②与将来的现实没有关联

③与个人的人生目标紧密相连

④与中国梦密不可分

①积极从小事做起，追求“止于至善"的境界

②主动践行了孝敬长辈的优秀品质

③不断提高辨别“耻”的能力

④传递了美好情感，弘扬了社会正能量

某班同学就”探问生命”的话题展开讨论，一名同学朗诵了这样一首诗：

虽然没有鸟的羽翼，但是我们可以飞上蓝天；

虽然没有鱼的鳃鳍，但是我们可以遨游大海；

虽然生活在今天，但是我们可以了解遥远的过去；

虽然生活在现在，但是我们可以憧憬无限的未来。

还有一名同学则做了这样的抒情表达：，

假如生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上。

假如生命是树，高大的是美好的，低矮的也是美好的。我要扎根大地，毫不吝啬地向世界奉献属于自己的那份绿。

两名同学的表达启示我们应该如何正确认识自己的生命？

遇到下侧漫画中的情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。

欣欣说：“虽然每次考试我都能拿个好名次，但我感觉自己就是在死读书，我非常羡慕那些看上去毫不费力但学习成绩很好的同学

乐乐：“为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，但是我的学习成绩却没有提高。”

兰兰：“为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，反而下降了。”

请结合他们的聊天记录，谈谈进入中学后应该如何学会学习。

当新冠肺炎来临，习近平总书记作出重要讲话：要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的任务；医务工作者无惧生死以身报国，截至2月16日，全国各地累计已派出251支国家医疗队，28752名医护人员支援武汉抗击新冠肺炎疫情；科学家们正争分夺秒研制疫苗，启动科技攻关项目以寻找攻克病毒的药物；日本、加拿大、韩国、欧盟、巴基斯坦等国家支援中国大批医疗物资和防护用品，世界各国顶级医学家纷纷参与防控新冠肺炎，致力于维护全球的公共卫生安全。这场没有硝烟的战争，胜利必将属于我们。

2020年疫情期间，有一张钟南山院士累得在高铁上睡着的照片疯传全国。作为2003年抗击“非典”的第一功臣，人们早已见识了他敢讲真话、敢挑战权威、敢肩挑大义的精神。非典之后，钟南山不再出现在媒体面前，每当重大疫情发生，他都第一时间挺身而出，指导预防救治工作。面对新型冠状病毒肺炎，他依然沉着冷静，精神矍铄，凭着高超医术和直言敢谏的社会良心给惊慌中的人们以勇气和信心。工作之余他经常去冬泳、打篮球……他总说自己还年轻，要研制新的抗癌药，要将慢阻肺的早诊早治推广到全国。

材料一：张林进入了初中生活后，由于对班里同学很陌生，自己性格也比较内向，因此经常把自己封闭起来，不愿意与同学接触。他的这种性格，也使同学们很少与张林交流对此，张林感到很烦恼，并开始沉迷于网络，经常上网，在微信、QQ、“陌陌” 等网聊上终日与网友聊天。

材料二：我叫吴英，现在读七年级，和同龄人相比，我身体矮小。我的学习基础薄弱，常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画，小学还得过奖。可现在同学们一直取笑我。在同学们面前，我觉得自己-无是处，心里一直是酸溜溜的……

在初二道德与法治课的合作探究活动中，老师给同学们展示了以下几组情景材料，让同学们一起来讨论。

情景一：马路上，环卫爷爷在清扫卫生。不远处，一位衣着时髦的女士将喝完的饮料瓶随手一丢，并示意环卫爷爷过来清扫。

情景二：红灯亮起，没有来往的车辆，一位奶奶领着小孙女横穿马路，当警察制止时，奶奶却说：我都闯了几十年了，也没事，要你们管！

情景三：在去学校的路上，小辰发现自己因睡懒觉要迟到，感到非常沮丧；当她急匆匆到达学校后，发现自己没有迟到，而且有几个同学在称赞她写的作文小辰感到非常开心。

情景四：小组讨论时，小字说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”

①友直，友谅，友多闻，益矣    

②投我以木瓜，报之以琼琚

③水至清则无鱼，人至察则无友    

④与君远相知，不道云海深

小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。”

小刘说：“他人评价是我们认识自己的一画镜子，他人评价宜照单全收。”

请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。