例：A．湄公河平原；种植水稻，大量人力劳动
B．；；
C．；；
D．；；
E．；；
F．；；
G．；；
湄公河平原的居民日常生活与稻作生产的关系
湄公河平原稻作生产
湄公河平原人们的生活
人工劳作
人口密度较高
丰收
满足需要，增加收入，提高生活水平
充足的水分
（水渠和河流）
民居以 、 为主要材料，用木桩支撑，悬空架设
帮助和协作劳动
文化生活：与 生产息息相关，人们团结互助、 ，共渡难关
金华古称婺州，因地处金星与婺女两星争华之地而得名。为了更好地了解家乡、发展家乡，某校师生决定开展以”来自家乡的报告”为主题的项目化学习。
通过社会调查、野外考察等方式已取得阶段性成果，请你共同完成报告的部分内容。
成果3摄于成果1中的A处。请结合成果1、2分析此处种植水稻的有利自然条件。
考察发现该地有”季节性缺水”“水土流失”等问题，请从B、C两处人手提出解决方案。
追求人与自然的和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。经过本次项目化学习，同学们梳理出以下思维导图，请补充完整并谈谈你的感悟。
①
②
③
①旅游设施精良
②温泉资源丰富
③交通条件便利
④有冰川和积雪
