0 返回首页
浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期历史与社会期末试卷
共 11 题 ; 35人浏览 ; 七年级上学期
2024-03-27
发布测评 / 在线自测
一、选择题(共8题，共20分)
1.小明前往颐和园踏青赏景。回答下题。

(1) 小明计划游玩的第一个景点是十七孔桥，他应选择的入口是（ ） A. 北宫门 B. 东宫门 C. 新建宫门 D. 南如意门
(2) 图2照片最有可能的拍摄地点是（ ） A. 南湖岛 B. 东堤 C. 长廊 D. 谐趣园
单选题 未知 普通
2.图3为宜侯夨(cè)簋，铭文记载了周康王册封夨为宜侯并将封土和人民赏赐给他。该文物可以用于研究（ ）

A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
单选题 未知 容易
3.墨子认为，统治者频繁征伐，“实为天下之巨害”；而孟子主张统治者要“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。两者的共同之处是（ ）
A. 无为而治 B. 以法治国 C. 顺应自然 D. 关注民生
单选题 未知 普通
4.图4为一张图名缺失的历史地图。根据图示内容判断，该地图反映的战役是（ ）

A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
单选题 未知 普通
5.秦律规定所有官员由皇帝签字才能被正式任命，并强调为官为吏要对君主有畏惧之心。由此可知，秦朝（ ）
A. 实行郡县制度 B. 削弱地方权力 C. 强化皇权至上 D. 加强思想控制
单选题 未知 容易
6.汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果诸侯国实力被不断削弱。“主父偃之策”是指（ ）
A. 刺史制度 B. 推行推恩令 C. 罢黜百家 D. 盐铁官营
单选题 未知 容易
7.某班同学以“东晋时期的温州”为主题展开学习。回答下题。
(1) 有同学发现：温州在东晋之初“荒凉寂寞，翳为草莽之区”，到南朝时期则“实东南之沃壤，一郡之巨会”。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 北民南迁，加速开发 B. 武将掌权，军力强大 C. 北魏改革，实力增强 D. 全国统一，政治稳定
(2) 同学们收集了右侧温州地区东晋时期的文物资料，可用于研究这一时期温州的（ ）

 A. 对外交流 B. 经济发展 C. 宗教传播 D. 政权更替
单选题 未知 普通
8.图5是某同学翻阅的古籍目录节选。该古籍应是（ ）
目录
卷一  五帝本纪
……
卷四十八  陈涉世家
……
卷一百一  匈奴列传
……
图5 古籍目录（节选）

 

A. 《论语》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《史记》 D. 《齐民要术》
单选题 未知 容易
二、非选择题(共3题，共36分)
9.2022年10月19日，来自中国雅安的大熊猫“京京”和“四海”抵达卡塔尔首都多哈，“出差”担任国际友好使者。读图6，回答问题。

材料一：

材料二：为迎接大熊猫的到来，多哈大熊猫馆修建了覆盖着绿植的起伏山丘，由智能温控系统精准控制馆内气候环境，降低温度、增加湿度，参考雅安的气候模拟不同月份气温和降水变化。

(1) 当前参与大熊猫保护合作研究的20个国家，分布于洲、欧洲北、美洲和大洋洲，多数国家位于五带中的
(2) 从地形和气候两个角度，各选一项多哈熊猫馆的措施，分析其合理之处。

方面

措施

合理之处

地形

气候
材料分析题 未知 普通
10.钱币在方寸之间包涵乾坤，映照出大一统国家的发展与演变。

[异曲同工蕴统一]

材料一：据考古发现，春秋时期已出现金属铸币，但流通不广。战国时期，青铜钱币大量出现，各国造就了不同特点的货币形制，形状各异、文字繁杂。秦半两钱始铸于公元前336年，泰统一中国后通行全国。

一摘编自彭信成《中国货币史》

【五铢改制固一统】

材料二：文帝时期，允许私人自由铸币。富商大贾操纵铸币权，富甲天下，并造成了经济混乱。公元前121年，汉武帝讨伐匈奴，征调频繁，又遇山东等地爆发罕见的旱涝灾害，国库枯竭。此后，汉武帝逐步将铸币权收归中央，由京师统一铸造五铢钱发行全国。——编译自《史记·张汤传》五铢钱

 

【宝通四方促交流】

材料三：汉初，西域尚未出现金属货币。丝绸之路开通后，五铢钱大量流入西域及中亚各国，成为这条商贸通路上最早的、最主要的流通货币。以五铢钱为媒介，中原地区精美的手工艺品，如丝织品、漆器、瓷器、玉器、钢器以及冶铁、凿井、造纸等技术相继输出到西域、中亚、西亚以及西方各国。
——摘编自翁东玲《丝绸之路上中国古代货币的境外流通及启示》
龟兹二体钱
(1) 根据材料一，仿照答题纸上示例指出春秋战国时期的时代特征
(2) 汉武帝为什么要统一铸造五铢钱?联系材料二与所学知识，予以解释。
(3) 钱币的演变，折射出中华民族多元一体的历史进程。综合材料对此观点加以佐证。
材料分析题 未知 普通
11.经过一学期的历史学习，老师组织同学们策划了“绵延不接的中华文明(从史前到南北朝)”云展览，请你积极参与。

(1) 透过文物看历史。请选择一件展品进行讲解。
(2) 文物布展讲类别。仿照答题纸上示例将上述展品归入不同的主题展厅并说明理由。
(3) 云上办展促感悟。结合本次布展活动，请以“绵延不绝的中华文明”为主题撰写你的感悟。(要求：结合本题材料与所学知识，言之成理，言简意赅。)
材料分析题 未知 普通